Vi taler med Marta Christiane Skov fra Nørre Fælled Skole om nysgerrighed og begejstring i naturfagsundervisningen, og om hvordan man kan få den slags ind i de nye fagplaner. 

Martha deler sine erfaringer med at vælge undervisningsemner, der engagerer og begejstrer eleverne. Hun understreger vigtigheden af, at undervisningen skal være relevant og nysgerrighedsfremmende for eleverne, og at de bør være aktive i deres læring, både praktisk og teoretisk. Hun trækker på erfaringer fra sin rolle som spejderleder og underviser, hvor hun integrerer oplevelser og eksperimenter i undervisningen for at styrke elevernes nysgerrighed.

Diskussionen bevæger sig også ind på de didaktiske principper i de nye fagplaner, hvor Martha reflekterer over begreber som "engagement," "kundskaber," og "myndighed" som centrale elementer i elevernes naturfaglige dannelse. Hun pointerer, at eleverne skal få kompetencer, der giver dem mulighed for at undersøge og finde svar på spørgsmål på egen hånd. Martha taler om, hvordan undervisningen bør støtte elevernes kritiske sans og nysgerrighed og opfordrer til at gøre undervisningen tværfaglig og relevant ved at inddrage forskellige emner, som eleverne kan relatere til deres liv. Hun afslutter med at fremhæve vigtigheden af formativ evaluering, hvor læreren kontinuerligt justerer undervisningen baseret på elevernes respons og engagement.

Værter: Anette Vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager Strand
Musik: Jens Frost
Klip: Tinne Ringgren Larsen