Espacio de encuentro, reflexión y análisis sobre la Educación Montessori. Todo aquello que siempre has querido saber, lo encuentras aquí.
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Bet Lillo Orellana
Madre de una hija y tres hijos. Fundadora de Montessori CANELA. Directora Académica de programas oficiales de Guías Montessori, Co Guías Montessori y Asistentes Montessori de 0 a 18 años. Asesora Pedagógica y de Crianzas. Doctoranda Educación y Sociedad. Investigadora. Creación y transformación de escuelas. México, Argentina Chile, Perú, Colombia, España. Mentora de mujeres emprendedoras. Escritora. IG @bet_lillo_orellana
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Lenguaje en Casa de Niños (Segunda parte y final).
Montessori Social by Bet Lillo Orellana
23 minutes 28 seconds
4 years ago
Lenguaje en Casa de Niños (Segunda parte y final).
🎧 Lenguaje en Casa de Niños (Organización Curricular). Segunda parte. Disponible este nuevo episodio del Podcast Montessori Social.
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🎤 En este episodio comparto las claves del Lenguaje para el trabajo con niños y niñas de 3 a 6 años, considerándolo como un espacio transversal del desarrollo que ademas responde a uno de los Periodos Sensitivos característicos de estas edades. Además del despliegue curricular de base, les cuento sobre otros elementos esenciales que debemos tener en consideración para poder realizar un mejor acompañamiento desde la comprensión de los procesos. Bienvenid@s a la primera parte de Lenguaje (3-6).
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🍃 Para comprender realmente lo que lenguaje en Montessori es necesario resignificar ciertos conceptos como silencio, orden, disciplina, autonomía y conquista del aprendizaje. Por eso consideré necesario detenerme un poco en estos temas para que podamos reflexionar sobre me relaciono hoy con estas ideas cuyos significados son generalmente heredados y no construidos por nosotras mismas. En breve subo la segunda parte! 😉
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Montessori Social by Bet Lillo Orellana
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