“Ohhh, dan heb je heel veel vakantie toch?!” Dat hoor je nog al eens op een feestje, als je vertelt dat je leraar bent. Maar ondanks die berg aan vakantiedagen, verlaat ruim 20% het onderwijs in de eerste vijf jaar… Een groot probleem, wat kunnen we daar aan doen? En hoe ervaart ons dappere duo hier aan tafel de werkbelasting?
Daarover gaat aflevering 8 van Mijn eerste jaar voor de klas.
👨🦳 Maurice is. de ideale mentor, hij is 24/7 bereikbaar, zelfs tijdens de meivakantie, zo vlak voor de examens. Niks is hem te gek. Maar is het ook gezond, en op lange termijn houdbaar?
👩 Elisabeth lijkt steeds beter haar weg te vinden in haar eerste jaar voor de klas als het gaat om werkdruk. Ze plant haar agenda beter, tijdens tussenuren wordt tegenwoordig heel nuttig doorgewerkt. Maar een collega die even een leuk praatje wil doen, daar is eigenlijk geen tijd meer voor. Is dat dan de oplossing?
🎧 De vraag van de luisteraar kwam van Esther. Zij vraagt hoe je als zijinstromer je bagage die je in je eerdere loopbaan hebt verzameld nuttig kunt inzetten en ook zodanig dat het door collega's wordt gezien en gewaardeerd. Want je kan al zoveel meer dan pas afgestudeerde starters.
✋ Overigens: ben jij zelf docent, of nog in opleiding, mail dan gerust je vragen naar ons! Dat mag alles zijn! Dat kan naar redactie@nextepisode.audio. Wie weet behandelen we jouw vraag eind mei, in de volgende aflevering van Mijn 1e jaar voor de klas.
"Mijn eerste jaar voor de klas" is een productie in opdracht van de VO-raad. De podcast wordt geproduceerd door Next Episode. Sound design door Studio Kloaq.
Presentatie is in handen van Tinka ter Schegget.
Eindredactie: Robert Doggers.
De inhoud van de serie kwam mede tot stand door de bijdrage van coach aan tafel Rikkert Heydendael.
Ons dappere docentenduo, tenslotte: Elisabeth Rümke en Maurice Knijn.
