Agnès Costerg nous parle de l’analyse des difficultés en orthographe. Elle nous explique la complexité du code orthographique pour aborder les erreurs fréquentes faites par les apprenants.

Elle nous outille également pour dresser un portrait de l’élève dans le but de bien planifier nos interventions. 

Ressources : Thèse Noémia Ruberto, 2019 - https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/23559 : Apprentissage de l’orthographe lexicale : évaluation de l’efficacité de pratiques d’enseignement auprès d’élèves francophones de la deuxième année du primaire 

Tableau récapitulatif avec différents dispositifs - Tableau 2.6, page 104 https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/bitstream/handle/1866/23559/Ruberto_Noemia_2019_these.pdf?sequence=4&isAllowed=y#page=[104] 

Morpho+ https://www.morphoplus.com/

*Les propos tenus dans cet épisode n’engagent que nos invitées et ne reflètent pas l’opinion de L’ADOQ ou des animatrices.