In het beroepsonderwijs draait alles om het overbrengen van praktische, toepasbare kennis. Maar hoe zorgen we ervoor dat deze vaardigheden beklijven? De taxonomie van Dave en Bloom biedt handvatten om niet alleen kennis over te dragen, maar deze te verankeren. Een opbouw van docentenvoorbeelden naar zelfstandige toepassing door studenten biedt een structuur die leidt tot automatisering. Laten we eens dieper ingaan op hoe dit werkt en hoe het docenten helpt om studenten écht vaardig te maken.