Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
Sports
History
Health & Fitness
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
Loading...
0:00 / 0:00
Podjoint Logo
US
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts115/v4/5a/8f/7c/5a8f7ccc-5349-7a55-3868-581c62895cf8/mza_9503210131761239850.jpg/600x600bb.jpg
Mennesker og Maskiner
EdTalk
12 episodes
6 months ago
Podcast om samspillet mellem teknologiudvikling, uddannelse og arbejdsmarked med udgangspunkt i dialog med forskere og førende eksperter.
Show more...
Mathematics
Education,
News,
How To,
Tech News,
Science
RSS
All content for Mennesker og Maskiner is the property of EdTalk and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Podcast om samspillet mellem teknologiudvikling, uddannelse og arbejdsmarked med udgangspunkt i dialog med forskere og førende eksperter.
Show more...
Mathematics
Education,
News,
How To,
Tech News,
Science
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts115/v4/5a/8f/7c/5a8f7ccc-5349-7a55-3868-581c62895cf8/mza_9503210131761239850.jpg/600x600bb.jpg
Matematikken i Teknologien: Samtale med Jeppe Bundsgaard om teknologiforståelse, elevers computer- og informationskompetencer og didaktik
Mennesker og Maskiner
57 minutes 29 seconds
6 months ago
Matematikken i Teknologien: Samtale med Jeppe Bundsgaard om teknologiforståelse, elevers computer- og informationskompetencer og didaktik
I denne episode af "Mennesker og Maskiner – Matematikken i Teknologien" dykker vi ned i resultaterne fra ICILS 2023-undersøgelsen om danske skoleelevers computer- og informationskompetence. Vores gæst er professor Jeppe Bundsgaard fra Aarhus Universitet, som leder den danske del af undersøgelsen.Gæst: Jeppe Bundsgaard, professor i danskdidaktik og IT, Aarhus Universitet (DPU).Højdepunkter fra samtalen: * ICILS 2023-resultaterne: Hvor står danske skoleelever i forhold til computer- og informationskompetence, og hvilke bekymrende tendenser er der over tid?* Kønsforskelle og fordomme: Hvordan drenges og pigers selvtillid og forestillinger om IT-evner påvirker deres fremtidige uddannelses- og karrierevalg.* Didaktiske potentialer: Hvordan danskfaget og matematik kan bidrage til kritisk teknologiforståelse gennem (tvær)faglige undervisningsforløb.* Teknologiforståelse i praksis: Vi diskuterer skærmbrug, teknologiske forretningsmodeller og behovet for en mere nuanceret tilgang til teknologiforståelse i folkeskolen.* Fremtidens undervisning: Hvordan skoler kan styrke elevernes kritiske tænkning og teknologiske handlekompetencer ved at kombinere IT og fagdidaktik.Vært og redaktør:* Mathias Lund, Faglig direktør EdTalkShow notes:Information og viden om ICILS: https://projekter.au.dk/icils (https://projekter.au.dk/icils)Open source styresystem Ubuntu: https://ubuntu.com/ (https://ubuntu.com/)Støtte:Projektet har modtaget en treårig finansiering fra Novo Nordisk Fonden. Projekt: Fra datalogisk frontforskning i algoritmisk bias til autentisk integration af teknologiforståelse i matematikundervisning. Grant nr. NNF23OC0084733Periode: 1/1-2024-30/6-2026
Mennesker og Maskiner
Podcast om samspillet mellem teknologiudvikling, uddannelse og arbejdsmarked med udgangspunkt i dialog med forskere og førende eksperter.