Skolas strādā, lai izietu akreditāciju ik pēc 6 gadiem un tā arī dizainē izglītības procesus. Tā kā akreditācijas kritēriji ir vienādi, tad visi gatavojas tam vienādi un visu mēs mācām vienādi, neskatoties uz to, ka bērni pie mums ir atnākuši dažādi. Līdz ar to, beidzot skolu, diplomus saņem tie, kas ir kļuvuši vienādi. Visi tika safrizēti, pārmācīti.