Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
Sports
History
Music
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts221/v4/8e/8c/7d/8e8c7d48-c9d5-940f-1481-146e2d55f1d2/mza_1474151235580817782.jpg/600x600bb.jpg
Læringsforstærker
KP Læringslaboratorium
8 episodes
1 month ago
Hvad er der af gode læringsforstærkere? Hvordan kan vi skabe variation i undervisningen og tilbyde læringsaktiviteter, der skaber rum for aktiv deltagelse for vores mange forskellige deltagere? På Københavns Professionshøjskole bestræber vi os på at udvikle vores undervisning og professionsdidaktik. Derfor har vi i KP Læringslaboratorium taget mikrofonen i hånden for at understøtte det arbejde gennem denne podcastserie. Vi interviewer erfarne undervisere, designere, teknologientusiaster, forskere og andre dygtige kolleger, og udforsker sammen med dem de mange forskellige læringsforstærkere, vi kan vælge at sætte i spil for at hjælpe læring til vejs. Din vært er Anna Gulmann, konsulent i KP Læringslaboratoriet ved Københavns Professionshøjskoles Videreuddannelse. Formålet med podcasten er at tilbyde dig inspiration og konkrete værktøjer til at udvikle din undervisningspraksis.
Show more...
Education
RSS
All content for Læringsforstærker is the property of KP Læringslaboratorium and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Hvad er der af gode læringsforstærkere? Hvordan kan vi skabe variation i undervisningen og tilbyde læringsaktiviteter, der skaber rum for aktiv deltagelse for vores mange forskellige deltagere? På Københavns Professionshøjskole bestræber vi os på at udvikle vores undervisning og professionsdidaktik. Derfor har vi i KP Læringslaboratorium taget mikrofonen i hånden for at understøtte det arbejde gennem denne podcastserie. Vi interviewer erfarne undervisere, designere, teknologientusiaster, forskere og andre dygtige kolleger, og udforsker sammen med dem de mange forskellige læringsforstærkere, vi kan vælge at sætte i spil for at hjælpe læring til vejs. Din vært er Anna Gulmann, konsulent i KP Læringslaboratoriet ved Københavns Professionshøjskoles Videreuddannelse. Formålet med podcasten er at tilbyde dig inspiration og konkrete værktøjer til at udvikle din undervisningspraksis.
Show more...
Education
https://api.kltr.nordu.net/p/367/sp/36700/thumbnail/entry_id/0_ojsxhmhh/version/100012/width/600/height/600/ext.jpg
Episode 7 Podcast som læringsforstærker del 2/2
Læringsforstærker
26 minutes 8 seconds
1 month ago
Episode 7 Podcast som læringsforstærker del 2/2
En podcast af Læringslaboratoriet på Institut for Livslang Læring ved Københavns Professionshøjskole.

I denne anden del af episode 7 har vi fortsat podcast som læringsforstærker under lup. 
Du kan møde Sandra Mia Susgaard, der er lydredaktør på Zealand.

Ud over indholdet er hvordan podcasten lyder afgørende for, om lytterne bliver hængende med eller lægger høretelefonerne fra os. Og det er ikke bare lydkvaliteten, men hvad det er man kan høre i de stemmer der taler og hvordan casen/historien/samtalen er fortalt, der spiller ind her. 

Så vi dykker ned i, hvad er et godt lyddesign? hvad kan man gøre med lyddesignet, der styrker lytternes engagement? 

Epsioden er til dig der er nysgerrig på eller måske allerede i gang med at Til dig der er lave podcast 

Og husk at en podcast er en online tilgængelig lydfil – hverken mere eller mindre.

Show notes:

·      På Zealand udkommer alle artikler på lyd og tekst

·      De af fleste af Zetlands ca. 50.000 medlemmer lytter, de læser ikke artiklerne.

·      Lydmediet tilbyder multitasking og det passer godt til vores tid – fordi det skaber tid til at fordybe sig når man ikke troede man havde tiden til det

·      Lyd tilbyder nogle særlige oplevelser, som man ikke på samme måde kan fremkalde med tekst

 

Hvad er det særlige ved at lytte til et andet menneskes stemme i podcast?

·      Det skaber og styrker det relationelle mellem mennesker

·      Man kan høre at det er Made by humans. Lyd skaber skab relation mellem medlemmerne/(lytter) og journalisten

·      Man kan høre hvordan det er skrevet og ment - fordi det er i stemmen, intonering, pauser, der styrker fortællingen. Der ligger et ekstra lag i stemmen

 

Greb til at vække hjernen gennem lyd:

·      Zetland arbejder med at bruge alt det potential, der er i lyden til at vække hjernen og holde lytterne engageret. Lyddesign er ikke bare jinglen

·      Det kan man gøre ved at bruge skift i lyden. Skift mellem forskellige stemmer (fx vært, forskellige interviewpersoner, eksperter, førstehåndsoplevelser, m.v. ) 

·      Skift i ”rum” reportagerum/klip, arkivklip, musik, 

·      Tempoet i klipning 

·      Godt lyddesign kan hjælpe lytterne til at blive klogere mens det føles underholdende

 

Hvilke er de vigtigste greb? Hvad må man ikke underkende? Og hvad er overrated i lyddesign?

·      Man må ikke underkende at indholdet stadig er det vigtigste. 

·      Nogen gang er godt indlæst artikel bare godt nok

·      Det skal være tydeligt hvad lyddesignet skal - så form follows function

·      Er det lyddesign der skaber elle runderstøtter dramaturgi? Eller skal lyddesiugnet bare skabe en pause til at lande en pointe? Det skal man bestemme sig for

·      Lyddesign skal have en funktion - ikke bare lyddesign for lyddesigns skyld

 

Hvad er det særlige ved lyden af den menneskelige stemme?

·      Stemmen er sjælens spejl

·      Vi skal turde klippe mere ind af det der ellers kan lyde som fejl - der hvor man mærker relationen mellem dem der taler. Der får vi lyst til at lytte og relaterer til dem som mennesker

·      Godt bånd er det hvor man kan mærke den der taler - landsdel, alder, følelser, ikke der hvor der bliver læst statistikker op

·      Man kan tænke over, hvordan man skabe en interview situation, hvor man kan høre mennesket, der taler - og ikke bar journalisten/eksperten

 

Hvordan arbejder I på Zetland med at få mennesket frem i stemmen?- og ikke gå efter at lyde som neutrale journalister?

·      Det er ikke alle der kan det - det er en del af det at blive ansat

·      Vi har en stemme coach og værtsforløb

·      Vi skal forstå og arbejde med journalisterne som værter - det arbejder vi med 

 

Hvad er det som mennesker særligt kan i modsætning til AI, som gør at vi skal bruge tid på at lave podcast for hinanden?

·      Vi skal holde fast Made by humans, hold fast I at vi kan have en smag man kan mærke i det lydprodukt som AI ikke kan skabe (endnu)

·      Vi må ikke snyde i relationer - vi skal have relation til menneske ikke til AI - derfor ikke AI skabte eller AI indlæste artikler

·      Unge har i dag mere tillid til personer end til institutioner, det gælder også medier. Så det er vigtigt at dyrke relationen til den personlige medievært 

 

Tips til dig der gerne vil arbejde med at formidle gennem podcast:

·      Det vigtigste er at du er et mennesker, der taler om noget du går op i - ikke prøver at lyde kloge men lad det skinne igennem, at du brænder for det, det er det vigtigste

·      Tænke I human moments - det er ikke det vigtigste at få det rette citat, men at kunne mærke det menneske man taler med

----
Her er link til en zetland artikel, hvor Merian Garde Graes arbejder med journalisten Clara Grunnet på at finde hendes egen stemme som vært på Zetland.

Her er en artikel skrevet og indlæst af Torben Sangild, der er et eksempel på hvordan den velindtalte og velskrevede artikel kan være helt nok i sig selv med brug af meget få lydelementer 

Der er brugt klip fra

Bbc lyd arkiv

Pixa Bay -  freesound_community 

Zetland

Podcasten This American Life

Et uddrag fra The Deep Dive – en podcast genereret af Google Notebook ML

Sound Production af Laurits Starostka Jakobsen

Art work af Tirsdag Krasnik Orth


Læringsforstærker
Hvad er der af gode læringsforstærkere? Hvordan kan vi skabe variation i undervisningen og tilbyde læringsaktiviteter, der skaber rum for aktiv deltagelse for vores mange forskellige deltagere? På Københavns Professionshøjskole bestræber vi os på at udvikle vores undervisning og professionsdidaktik. Derfor har vi i KP Læringslaboratorium taget mikrofonen i hånden for at understøtte det arbejde gennem denne podcastserie. Vi interviewer erfarne undervisere, designere, teknologientusiaster, forskere og andre dygtige kolleger, og udforsker sammen med dem de mange forskellige læringsforstærkere, vi kan vælge at sætte i spil for at hjælpe læring til vejs. Din vært er Anna Gulmann, konsulent i KP Læringslaboratoriet ved Københavns Professionshøjskoles Videreuddannelse. Formålet med podcasten er at tilbyde dig inspiration og konkrete værktøjer til at udvikle din undervisningspraksis.