Dans cette émission, je réponds à plusieurs questions que j'ai reçues des auditeurs, à commencer par une question fondamentale : « pourquoi devient-on professeur ? ». Au gré d'anecdotes et d'expériences vécues, j'essaie de dépeindre une image authentique de l'enseignement des mathématiques.

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🕒 Repères temporels :

0:00 – Introduction

0:36 – Pourquoi devient-on professeur ?

14:04 – Penses-tu qu’un bon professeur en classes préparatoires serait un bon professeur en collège ou en lycée ?

20:13 – Dans quelle mesure les concours de recrutement évaluent-ils les compétences d’un bon professeur ?

32:44 – Que pensez-vous de l’enseignement des mathématiques en France et de la baisse de niveau ?

37:46 – Penses-tu que cette baisse de niveau se situe également du côté des professeurs et des parents ?

39:41 – Que penser d’un professeur qui me dit : « C’est trop simple, je n’arrive pas à l’expliquer. » ?

🌞 Bonne écoute !