Eri Dibner se recibió de psicóloga en la UBA. En su tesis, analizaba la configuración de la subjetividad de los niños que vivieron su infancia en el contexto de la Shoá.
Es por esto que, en este episodio charlamos de la vida en los guetos, haciendo foco en el rol que tuvieron los niños en ese momento en particular.
¿Qué implica una infancia atravesada por la historia de la Shoá? ¿Por qué destacamos su rol en este contexto?
