Brauchen wir noch Lernziele, wenn die KI alles weiß? In dieser Episode werfen wir einen kritischen Blick auf klassische Taxonomien wie Bloom und stellen mit einem Augenzwinkern die provokante These auf: „Alles, was die KI kann, muss ich nicht mehr können.“

Gemeinsam entdecken wir die Post-AI-Taxonomie von Dr. Philippa Hardman, die Analyse, Kollaboration und Disruption ins Zentrum rückt. Dabei geht es nicht nur um neue Kategorien, sondern um ein neues Mindset: Wie können wir Lernende zu kritischen Denkenden machen, die KI sinnvoll beim Lernen nutzen?

Zwischen Anekdoten, Praxistipps und ehrlichen Fragen wird klar: KI verändert alles – auch unsere Art zu lernen und zu lehren.