Lehrgeflüster dieses Mal wieder aus dem Aufnahmestudio des Medienzentrums der Hochschule Neu-Ulm – und natürlich wieder mit einem besonderen Gast: Prof. Dr. Martin Stirzel, Professor an der HNU und Träger des diesjährigen Preises für Innovative Lehre.

Gemeinsam sprechen wir über sein ausgezeichnetes Lehrkonzept „Immersive Lehre für ein intensives Lernen und Erwerb von Kompetenzen“. Das Konzept zielt darauf ab, Studierende in die Lage zu versetzen, internationale Vertriebspartner im Automotive Bereich zu akquirieren, indem sie eigenständig Phasen wie Strategie, Auswahl, Anbahnung, Verhandlung und Abschluss durchlaufen. Durch immersives Lernen, unterstützt durch Point-of-View-Videos und interaktive Materialien auf Moodle und Mural, erleben die Studierenden realitätsnahe Szenarien und reflektieren ihre Erfahrungen.

Im Gespräch geht es um Fragen wie: Was bedeutet Immersion in der Hochschullehre eigentlich? Wie verändert sie das Lernverhalten von Studierenden? Und was bedeutet dieser Ansatz für die Rolle der Lehrperson?

Ein besonderes Augenmerk liegt zudem auf der wissenschaftlichen Begleitung des Konzepts: Mit Bezug zum CAMIL-Modell beleuchtet Prof. Stirzel, wie er das Konzept wissenschaftlich evaluiert hat.

Eine spannende Folge über innovative Didaktik, mutige neue Wege in der Lehre und die Frage, wie immersive Szenarien zu intensiven Lernerfahrungen führen können.

Viel Spaß beim Reinhören!