Dans ce 6ème épisode de la série spéciale Peer Power, en collaboration avec ⁠⁠ChallengeMe⁠⁠, Julien Morice reçoit Chitu OKOLI, Professeur de Digitalisation, et Irina OTMANINE, Ingénieure Pédagogique, tous deux de SKEMA Business School.

Cet épisode explore en profondeur l'évaluation par les pairs, avec un focus particulier sur une thématique essentielle : comment réguler l'usage de l'intelligence artificielle (IA) dans ce processus ?

Durant cet échange enrichissant, découvrez :

• Les retours d'expérience concrets de SKEMA Business School sur la mise en place de l'évaluation par les pairs à grande échelle (cours sur l'IA avec +1300 étudiants) via la plateforme ChallengeMe.

• Les stratégies pour encadrer l'utilisation de l'IA par les étudiants, non seulement pour leurs travaux, mais aussi lors des phases d'évaluation (donner et recevoir du feedback).

• L'importance de la conception pédagogique (barèmes clairs, consignes précises) et de l'accompagnement humain (enseignants, ingénierie pédagogique) face à ces nouveaux enjeux.

• Les différentes modalités mises en œuvre : évaluation de projets, évaluation intragroupe, et le "back-feedback" (évaluation des feedbacks reçus).

• Les perspectives croisées de l'enseignant-expert en IA (Chitu OKOLI) et de l'ingénieure pédagogique (Irina OTMANINE) sur les défis et bénéfices de cette approche.

Plongez au cœur des enjeux actuels liant IA et pratiques d'évaluation innovantes dans l'enseignement supérieur avec nos experts.

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• ⁠Julien Morice⁠ : https://fr.linkedin.com/in/moricejulien