I denne episoden av Kompetansepodden snakker tre masterstudenter i spesialpedagogikk om hvordan begrepene mangfold og deltakelse bidrar til å gi mening til begrepet inkludering. Hvordan kan vi forstå mangfold, og hvorfor er måten vi forstår begrepet så viktig?
Referanse: Hart, S., & Drummond, J. (2014). Learning Without Limits: Constructing a Pedagogy Free from Determinist Beliefs about Ability. In L. Florian (Ed.), The Sage Handbook of Special Education (2 ed., Vol. 2, pp. 439-458). SAGE.
 
Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, Âpnes i nytt vindu).