Klasse KI Podcast: Viele Schulen regeln den KI Einsatz nicht und Schüler sagen, KI sei besser als Lehrer

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Klasse KI - Dein Podcast für Künstliche Intelligenz in der Bildung

EDU-Ai-Alliance

32 episodes

4 days ago

gemAInsam geht es besser! In "Klasse KI" entführen wir dich in die Welt von morgen, in der KI den Bildungsalltag revolutioniert. Jeder Klick, jeder Swipe und jede Lektion wird zu einer Reise in eine intelligentere, effizientere und spannendere Lernumgebung. Wir gehen auf eine Reise - eine Reise der Bildung und der künstlichen Intelligenz. In unserem Podcast "Klasse KI" bringen wir die Welt der KI ins Klassenzimmer. Der Podcast ist für Bildungseinrichtungen und alle Interessierten, die Digitalisierung und Innovation im Bildungsbereich vorantreiben wollen. Lerne die Menschen hinter KI kennen.

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Klasse KI Podcast: Viele Schulen regeln den KI Einsatz nicht und Schüler sagen, KI sei besser als Lehrer

Klasse KI - Dein Podcast für Künstliche Intelligenz in der Bildung

8 minutes 30 seconds

3 months ago

Klasse KI Podcast: Viele Schulen regeln den KI Einsatz nicht und Schüler sagen, KI sei besser als Lehrer

In dieser Folge beleuchten wir, wie bereits 65 % der 14–19-Jährigen KI-Tools wie ChatGPT im Schulalltag nutzen – obwohl nur 23 % der weiterführenden Schulen zentrale Regeln definiert haben und bei 27 % gar keine Vorgaben existieren it-daily.net. Laut Bitkom bemerken 46 % der Lehrperson:Innen unerlaubte KI-Nutzung nicht, während 29 % der Schüler:Innen sich im Umgang mit KI kompetenter fühlen it-daily.net. Am Zürcher Gymnasium Rämibühl haben 75 % der Klasse während des Unterrichts ChatGPT offen – ein klarer Auftrag für transparente Leitlinien und gezielte Fortbildung

Links zur Folge:

https://www.it-daily.net/shortnews/schulen-regeln-ki-einsatz-nicht

https://www.smry.ai/proxy?url=https%3A%2F%2Fwww.tagesanzeiger.ch%2Fzuerich-wie-schueler-ki-tools-wie-chatgpt-im-unterricht-nutzen-323244074974

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Diese Folge wird präsentiert von KLV Verlag, Westermann Schweiz AG – weil gute Bücher den Unterricht lebendig machen.

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