I denne fjerde episode møder vi Lise Dissing Møller, lektor på Københavns Professionshøjskole læreuddannelse, og en af medudviklerne af Future Classroom Lab. Vi hører bl.a. om:  • Hvorfor laboratoriet i sin grundform er særlig godt til at understøtte at læring  • Hvad ‘fejlmodighed’ vil sige og hvorfor det skal spille stor en rolle for læring i FCL • Hvordan en fysisk fleksibel zoneopdeling af læringsrummet kan hjælpe til at strukturere en særlig lab-didaktik og  • Hvad fremtidens skole og videregående uddannelser har til fælles - selvom om de der lærer her er forskellige steder i livet.