En una era en la que los dispositivos móviles son parte inseparable de nuestras vidas, ¿cómo podemos preparar a los adolescentes para enfrentarse de forma crítica a la publicidad digital? En este episodio de Index Podcast, hablamos con Belinda De Frutos-Torres y Ana Pastor-Rodríguez, investigadoras de la Universidad de Valladolid, sobre su estudio publicado en Índex Comunicación que analiza el impacto de la alfabetización publicitaria en el aula.

La investigación parte de una intervención educativa basada en el análisis crítico de contenidos reales, como vídeos de influencers, para evaluar cómo influyen la familiaridad con el entorno digital y el hábitat —urbano o rural— en la capacidad de los jóvenes para reconocer y filtrar los mensajes publicitarios.

¿Qué diferencias se detectan entre contextos? ¿Qué habilidades críticas pueden desarrollarse en las aulas? ¿Cómo podemos fortalecer la educación mediática desde edades tempranas?

Un episodio imprescindible para entender cómo se construyen usuarios más conscientes en un entorno saturado de estímulos comerciales.

🔗 Lee el artículo completo en: https://doi.org/10.62008/ixc/15/01Alfabe
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Créditos🎧 Dirección y locución: Raúl Terol✍️ Guion: Miquel Camarasa🎙️ Edición: Alfredo Arense

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