01:30: "nachgefragt": Provenienzforschung
22:50: "zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata
39:11: "dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive
Shownotes:
"nachgefragt": Provenienzforschung (01:30)
Definition "Provenienzforschung": https://www.mwk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/presseinformationen/netzwerk-provenienzforschung-nimmt-arbeit-auf-131436.html, 29.06.2021.
Landschaftsverband Südniedersachse: https://www.landschaftsverband.org/museumsberatung/provenienzforschung.html, 29.06.2021.
Stadt und Tiermuseum Alfeld: https://www.alfeld.de/leben-lernen/stadtmuseum-tiermuseum, 23.07.2021
"zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata (22:50)
Deutscher Bundestag (2017). Sachstand Transgenerationale Traumatisierung. (https://www.bundestag.de/resource/blob/501186/5cab3d455ea7c85a1dfbd7ce458d499a/WD-1-040-16-pdf-data.pdf)
Lenherr, Mariia (2019). Zu Depression und transgenerational weitergegebenem Trauma: ein psychoanalytischer Kommentar. (https://link.springer.com/article/10.1007/s00729-019-00126-0)
Moré, Angela (2013). Die unbewusste Weitergabe von Traumata und Schuldverstrickungen an nachfolgende Generationen. In: Journal für Psychologie 21, 2. (https://www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/268/310)
Hilfe für Betroffene:
Deutsche Traumastiftung (https://www.deutsche-traumastiftung.de/Deutsches)
Institut für Psychotraumatologie (DIPT) (http://www.dgptw.de/beratungsstelle/traumatherapeutinnen.html)
"dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive (39:11)
Philipp Strobl/Severin Cramm, Transkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive - Methoden, Ansätze und Konzepte, Hildesheim 2020. (https://www.uni-hildesheim.de/bibliothek/forschen-publizieren/publizieren/universitaetsverlag/verlagsprogramm/publikation-im-universitaetsverlag/?lsfid=41811&cHash=533af5e1da27d875334b869c3ff82744)
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01:30: "nachgefragt": Provenienzforschung
22:50: "zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata
39:11: "dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive
Shownotes:
"nachgefragt": Provenienzforschung (01:30)
Definition "Provenienzforschung": https://www.mwk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/presseinformationen/netzwerk-provenienzforschung-nimmt-arbeit-auf-131436.html, 29.06.2021.
Landschaftsverband Südniedersachse: https://www.landschaftsverband.org/museumsberatung/provenienzforschung.html, 29.06.2021.
Stadt und Tiermuseum Alfeld: https://www.alfeld.de/leben-lernen/stadtmuseum-tiermuseum, 23.07.2021
"zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata (22:50)
Deutscher Bundestag (2017). Sachstand Transgenerationale Traumatisierung. (https://www.bundestag.de/resource/blob/501186/5cab3d455ea7c85a1dfbd7ce458d499a/WD-1-040-16-pdf-data.pdf)
Lenherr, Mariia (2019). Zu Depression und transgenerational weitergegebenem Trauma: ein psychoanalytischer Kommentar. (https://link.springer.com/article/10.1007/s00729-019-00126-0)
Moré, Angela (2013). Die unbewusste Weitergabe von Traumata und Schuldverstrickungen an nachfolgende Generationen. In: Journal für Psychologie 21, 2. (https://www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/268/310)
Hilfe für Betroffene:
Deutsche Traumastiftung (https://www.deutsche-traumastiftung.de/Deutsches)
Institut für Psychotraumatologie (DIPT) (http://www.dgptw.de/beratungsstelle/traumatherapeutinnen.html)
"dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive (39:11)
Philipp Strobl/Severin Cramm, Transkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive - Methoden, Ansätze und Konzepte, Hildesheim 2020. (https://www.uni-hildesheim.de/bibliothek/forschen-publizieren/publizieren/universitaetsverlag/verlagsprogramm/publikation-im-universitaetsverlag/?lsfid=41811&cHash=533af5e1da27d875334b869c3ff82744)
01:30: "nachgefragt": Provenienzforschung
22:50: "zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata
39:11: "dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive
Shownotes:
"nachgefragt": Provenienzforschung (01:30)
Definition "Provenienzforschung": https://www.mwk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/presseinformationen/netzwerk-provenienzforschung-nimmt-arbeit-auf-131436.html, 29.06.2021.
Landschaftsverband Südniedersachse: https://www.landschaftsverband.org/museumsberatung/provenienzforschung.html, 29.06.2021.
Stadt und Tiermuseum Alfeld: https://www.alfeld.de/leben-lernen/stadtmuseum-tiermuseum, 23.07.2021
"zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata (22:50)
Deutscher Bundestag (2017). Sachstand Transgenerationale Traumatisierung. (https://www.bundestag.de/resource/blob/501186/5cab3d455ea7c85a1dfbd7ce458d499a/WD-1-040-16-pdf-data.pdf)
Lenherr, Mariia (2019). Zu Depression und transgenerational weitergegebenem Trauma: ein psychoanalytischer Kommentar. (https://link.springer.com/article/10.1007/s00729-019-00126-0)
Moré, Angela (2013). Die unbewusste Weitergabe von Traumata und Schuldverstrickungen an nachfolgende Generationen. In: Journal für Psychologie 21, 2. (https://www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/268/310)
Hilfe für Betroffene:
Deutsche Traumastiftung (https://www.deutsche-traumastiftung.de/Deutsches)
Institut für Psychotraumatologie (DIPT) (http://www.dgptw.de/beratungsstelle/traumatherapeutinnen.html)
"dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive (39:11)
Philipp Strobl/Severin Cramm, Transkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive - Methoden, Ansätze und Konzepte, Hildesheim 2020. (https://www.uni-hildesheim.de/bibliothek/forschen-publizieren/publizieren/universitaetsverlag/verlagsprogramm/publikation-im-universitaetsverlag/?lsfid=41811&cHash=533af5e1da27d875334b869c3ff82744)
01:55: recherchiert: Pandemien in der Geschichte
10:53: nachgefragt: Mensch und Tier
Shownotes
"recherchiert": Pandemien in der Geschichte: Der Schwarze Tod
Hoeniger, Robert: Der schwarze Tod in Deutschland. 1882.
https://books.google.de/books?hl=de&lr=&id=kQsJAAAAIAAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=der+Schwarze+Tod&ots=Q7LGANo0De&sig=yuTXTsvI-L3zXcW-8xf_FvZDEto#v=onepage&q=der%20Schwarze%20Tod&f=false
Bulst, Neithard: Der Schwarze Tod.
https://pub.uni-bielefeld.de/download/1784328/2314406/OCT3834.pdf
Huremović, Damir: Brief History of Pandemics (Pandemics Throughout History). 2019.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-15346-5_2
van Prooijen, Jan-Willem/Douglas, Karen M: Conspiracy theories as part of history: The role of societal crisis situations. 2017.
https://doi.org/10.1177/1750698017701615
Hecker, Justus Friedrich Carl: Der schwarze Tod im vierzehnten Jahrhundert: nach den Quellen für Aerzte und gebildete Nichtärzte. 1832.
https://books.google.de/books?hl=de&lr=&id=LhoqAAAAYAAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=der+Schwarze+Tod&ots=cgUAcBYR6P&sig=V_ZTVAKY4tYqMBTgXFz11P3CWNk#v=onepage&q=der%20Schwarze%20Tod&f=false#
"nachgefragt": Mensch und Tier
https://www.spiegel.de/panorama/gesellschaft/mahnwache-fuer-hund-chico-in-hannover-unser-held-a-1204224.html
https://www.sueddeutsche.de/panorama/nach-toedlicher-attacke-chico-ist-tot-1.3947281
https://www.spiegel.de/panorama/justiz/hannover-morddrohungen-nach-einschlaeferung-von-hund-chico-a-1203531.html
Was erwartet euch in der dritten Folge?
"angeklickt" (02:08): Gespräche mit der Entwicklerin der APP in die Geschichte
"zugehört" (16:50): "leichte Sprache", barrierefreie Kommunikation und die Bedeutung der UN-Behindertenrechtskonvention für die EU
"nachgefragt" (25:52): Interview mit Professor Dr. Gehler über Jean Monnet und das Programm Erasmus+ der Europäischen Union
Shownotes:
"angeklickt"
https://app-in-die-geschichte.de/
https://kw.uni-paderborn.de/historisches-institut/personal-a-z/personen/71732
Email: alexandra.krebs@upb.de
"zugehört"
https://www.facebook.com/raul.krauthausen/?ref=page_internal
https://www.uni-hildesheim.de/leichtesprache/ma-barrierefreie-kommunikation/
https://pagines.uab.cat/easit/de
"nachgefragt"
https://www.uni-hildesheim.de/fb1/institute/geschichte/das-institut/michael-gehler/
https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/opportunities/jean-monnet_de
Was erwartet euch in der zweiten Folge?
„nachgefragt“ (03:15): Funde erhalten oder Kiesabbau genehmigen? Die Diskussion um das Römerlager Wilkenburg
„dazugesetzt“ (20:07): Interview mit Prof. Dr. J. Brauer über Emotionsgeschichte und historisches Lernen
„zugehört“ (32:44): #alleerinnern: Ein Gespräch über virtuelles Gedenken und Erinnern in der Gedenkstätte Ahlem (Hannover)
Shownotes (Verlinkungen ohne Gewähr)
Beitrag „nachgefragt“
https://www.holcim.de/de/rohstoffsicherung_hemmingen_mueggenwinkel
https://www.roemerlager-wilkenburg.org/
Beitrag „dazugesetzt“
https://www.uni-hildesheim.de/fb1/institute/geschichte/das-institut/juliane-brauer/
Beitrag „zugehört“
www.gedenkstaette-ahlem.de
kathrin.lange@region-hannover.de
#alleerinnern
Der Geschichts-Podcast der Universität Hildesheim.
Gemacht von Studierenden für alle, die sich für geschichtliche Themen interessieren.
Jedes Semester neue Themen, neue Episoden, neue Stimmen!
Was erwartet euch in der ersten Folge?
„nachgefragt“ (00:45); Interview mit Dr. S. Ziethen: Was ist überhaupt HI*story?
„angeklickt“ (06:30): Digitale Ausstellungen in Zeiten von Corona /
„angeschaut“ (13:34). „Vom Winde verweht“ und die Mediendiskussion um Streichung und Wiederaufnahme
„durchgelesen“ (23:03): Interview mit Dr. P. Strobl über das Buchprojekt „They trusted us, but not too much”
01:30: "nachgefragt": Provenienzforschung
22:50: "zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata
39:11: "dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive
Shownotes:
"nachgefragt": Provenienzforschung (01:30)
Definition "Provenienzforschung": https://www.mwk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/presseinformationen/netzwerk-provenienzforschung-nimmt-arbeit-auf-131436.html, 29.06.2021.
Landschaftsverband Südniedersachse: https://www.landschaftsverband.org/museumsberatung/provenienzforschung.html, 29.06.2021.
Stadt und Tiermuseum Alfeld: https://www.alfeld.de/leben-lernen/stadtmuseum-tiermuseum, 23.07.2021
"zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata (22:50)
Deutscher Bundestag (2017). Sachstand Transgenerationale Traumatisierung. (https://www.bundestag.de/resource/blob/501186/5cab3d455ea7c85a1dfbd7ce458d499a/WD-1-040-16-pdf-data.pdf)
Lenherr, Mariia (2019). Zu Depression und transgenerational weitergegebenem Trauma: ein psychoanalytischer Kommentar. (https://link.springer.com/article/10.1007/s00729-019-00126-0)
Moré, Angela (2013). Die unbewusste Weitergabe von Traumata und Schuldverstrickungen an nachfolgende Generationen. In: Journal für Psychologie 21, 2. (https://www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/268/310)
Hilfe für Betroffene:
Deutsche Traumastiftung (https://www.deutsche-traumastiftung.de/Deutsches)
Institut für Psychotraumatologie (DIPT) (http://www.dgptw.de/beratungsstelle/traumatherapeutinnen.html)
"dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive (39:11)
Philipp Strobl/Severin Cramm, Transkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive - Methoden, Ansätze und Konzepte, Hildesheim 2020. (https://www.uni-hildesheim.de/bibliothek/forschen-publizieren/publizieren/universitaetsverlag/verlagsprogramm/publikation-im-universitaetsverlag/?lsfid=41811&cHash=533af5e1da27d875334b869c3ff82744)
