In deze aflevering van het AI-tussenuurtje blikken Marcel en Tom uitgebreid terug op een schooljaar vol AI in het onderwijs. Wat hadden ze begin schooljaar '24-'25 verwacht – en wat is er écht gebeurd?

Ze bespreken de technische ontwikkelingen (denk aan redeneermodellen, agents, multimodale modellen en de opkomst van vibe-code), maar ook de trage adoptie in het onderwijs, het verschil in AI-geletterdheid tussen studenten en docenten, en hun persoonlijke successen én frustraties.

Natuurlijk ontbreken de nieuwtjes niet:

- een kritische brief van wetenschappers over AI op scholen

- Onderzoek naar AI-gebruik door docenten (en tijdswinst!)

- flashcard apps bouwen met Claude of Gemini

- Inspirerende best practices van het Amadeus College en Tom zelf

- De kracht van interactieve leeromgevingen op basis van AI

- Marcel en Tom delen hun persoonlijke reflecties op een jaar vol workshops, podcasts en impact. En ja: ook de slogan komt weer voorbij. Niet bang zijn, gewoon luisteren dus 😉