
AI in onderwijs: wie volgt en wie bepaalt. Zijn we als maatschappij gedoemd om de technologie te volgen of kunnen we zelf het voortouw nemen, én hoe moet dat dan? Hoe groot is de AI revolutie in het onderwijs eigenlijk?
Op deze vragen hopen we een antwoord te geven. Daarvoor schuiven onderzoekers An Verburgh en Katrien Dewaele van expertisecentrum Education & Development aan tafel samen met GPT Academy en expertisecentrum Smart Organisations.