No próximo dia 18 de março, o Brasil atinge a triste marca de um ano de escolas fechadas. E o que era para ser apenas uma suspensão temporária das atividades escolares, até que o sistema de saúde pudesse ser preparado para receber as vítimas da COVID-19 virou uma guerra política, jurídica e sindical.

Em meio a essa batalha estão crianças e adolescentes que já contabilizam enormes prejuízes sociais, de saúde, de aprendizado, emocionais. Para entender melhor os reflexos do isolamento social e do afastamento do ambiente escolar sobre os estudantes, convidei a Dra. Susana Satuf, neuropediatra, e o Dr. Walter Camargos, psiquiatra da infância. No episódio desta semana, eles abriram o jogo sobre os reais danos da pandemia na saúde e no desenvolvimento infantil. Danos que, segundo eles, podem ser permanentes.

Busca lá aquele chazinho, se acomode, porque o episódio de hoje vai mexer com a sua cabeça!

Este episódio tem o apoio do Instituto Pássaro Azul.

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Ficha técnica:
Roteiro e apresentação: @mendescarol
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Trilhas: @renatovalente.vet, @giulianofernandes e @pvascosta
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