Dans cet épisode, j'interroge Annie CARRIER et Corinne VALIQUETTE, ergothérapeutes Québécoises, sur un article qu'elles ont publiées avec Laura-Maude HOULE, Kathryne CHAMBERLAND-DESCHÊNES, Anaïs METIVIER-FRANCIS, Alice DIONNE-OSECIUC et Caroline BEAULNE dans la Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie.
Être agent de changement sur son lieu de travail, c'est souvent une volonté des ergothérapeutes. Pourtant, c'est un rôle qu'on a beaucoup de mal à endosser... Alors d'abord, sache que tu n'es pas seul à galérer pour faire évoluer les pratiques ! Ensuite, ça vient peut-être d'obstacles environnementaux et non de tes compétences professionnelles.
Viens écouter cet épisode, et déculpabilisons ensemble !
L’article complet :
Valiquette, C., Houle, L.-M., Chamberland-Deschênes, K., Métivier-Francis, A., Dionne-Oseciuc, A., Beaulne, C., & Carrier, A. (2022). Synthèse des facteurs externes qui influencent la capacité des ergothérapeutes à agir en tant qu’agents de changement. Revue Francophone De Recherche En Ergothérapie , 8(2), 109–130. https://doi.org/10.13096/rfre.v8n2.221
Glossaire :
Physiothérapeute = masseur-kinésithérapeute
MCPP = Modèle Canadien du Processus de Pratique
Apprentissage transformateur : concept utilisé dans le domaine de l'éducation des adultes. Il s'agit d'un apprentissage qui permet de modifier profondément ses idées préconçues et qui produit une forme d’émancipation libératrice.
REIS = Residential Environmental Impact Scale (évaluation de l'impact de l'environnement de l'établissement sur la participation occupationnelle des résidents). Outil du modèle du MOH.
Modèles conceptuels de conduite du changement :
- PRECEDE-PROCEED : Gielen, A. C., & Eileen M. M. (1996). The PRECEDE-PROCEED Planning Model. In Health Behavior and Health Education , edited by Glanz, K, Lewis, F., & Rimer, K. B. San Francisco : Jossey-Bass.
- Theory of planned change : Noone, J. (1987). Planned change: Putting theory into practice... Utilizing Lippitt’s theory. Clinical Nurse Specialist: The Journal for Advanced Nursing Practice, 1(1), 25-29.
- Théorie du changement (Je n'ai pas trouvé de sources précises, car il y a différentes théories en fonction du domaine, voici un exemple : https://esplanade.quebec/outils/theorie-du-changement/)
- Modèle de la complexité : Virginie Althaus, Eric Brangier. Intervention systémique. Dictionnaire des Risques Psychosociaux, 2014, pp.416-419. halshs-01562373
Sources citées :
Arksey, H., et O’Malley, L. (2005). Scoping studies: Towards a methodological framework. International Journal of Social Research Methodology, 8, 19-32. https://doi.org/10.1080/1364557032000119616
Picotin, J., Beaudoin, M., Hélie, S., Martin, A. É., et Carrier, A. (2021). Occupational therapists as social change agents: Exploring factors that influence their actions. Canadian Journal of Occupational Therapy, 88(3), 231-243. https://doi.org/10.1177/00084174211022891