En este episodio te cuento:
Los síntomas más comunes en el aula (falta de participación, bloqueos, poca retención).
Por qué los típicos “parches” como fichas, juegos o correcciones no funcionan a largo plazo.
Qué ocurre cuando trabajas desde la raíz: input claro, repetido y significativo.
Descubre cómo dejar de añadir más actividades y empezar a transformar tu aula desde la ciencia de la adquisición.
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