Ante cada crisis que vivimos como humanidad se visualizan oportunidades. Clave es el punto de inflexión, en donde, con la información y las prácticas cotidianas, los juicios y decisiones toman relevancia tanto para cada uno de nosotros como individuos, así como para la sociedad.
Reflexionar, resignificar y revalorar las cosas, las personas, y las relaciones, será menester en este período.
Abordaremos en este Podcast diversas miradas desde la Filosofía, la Educación o la Tecnología. Ampliando la mirada y volcando el saber hacia la duda de las certezas y las verdades construídas.
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Ante cada crisis que vivimos como humanidad se visualizan oportunidades. Clave es el punto de inflexión, en donde, con la información y las prácticas cotidianas, los juicios y decisiones toman relevancia tanto para cada uno de nosotros como individuos, así como para la sociedad.
Reflexionar, resignificar y revalorar las cosas, las personas, y las relaciones, será menester en este período.
Abordaremos en este Podcast diversas miradas desde la Filosofía, la Educación o la Tecnología. Ampliando la mirada y volcando el saber hacia la duda de las certezas y las verdades construídas.
Desde Marzo de 2020 Chile se encuentra en confinamiento. Tal distanciamiento social implica grandes cambios en la manera en que se da el proceso de enseñanza aprendizaje. En el presente Podcast revisaremos tanto los cambios como algunos de los desafíos en la educación.
El cambio de la normalidad
Ante cada crisis que vivimos como humanidad se visualizan oportunidades. Clave es el punto de inflexión, en donde, con la información y las prácticas cotidianas, los juicios y decisiones toman relevancia tanto para cada uno de nosotros como individuos, así como para la sociedad.
Reflexionar, resignificar y revalorar las cosas, las personas, y las relaciones, será menester en este período.
Abordaremos en este Podcast diversas miradas desde la Filosofía, la Educación o la Tecnología. Ampliando la mirada y volcando el saber hacia la duda de las certezas y las verdades construídas.
