Os últimos dados da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) indicam que apenas 30% das cientistas no mundo são mulheres. Ao olhar para áreas de tecnologia e inovação a presença de pesquisadoras cai ainda mais: elas são apenas uma em cada cinco profissionais.

Aqui no Brasil, no ano passado, foi a primeira vez que uma cientista mulher foi escolhida para liderar a Academia Brasileira de Ciências. Helena Nader comandará a ABC no triênio 2022-2025).

Mudar isso é tão urgente, que é um dos objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU. E sabe qual é um espaço muito propício para mudar esse cenário? A escola! E a mudança deve acontecer desde o ensino infantil. Possibilitar que mulheres exerçam seu potencial científico é uma tarefa que precisa acontecer desde a brincadeira do faz de conta. E que deve persistir no decorrer de toda a escolarização.

Para contar um pouquinho sobre o lugar atual da cientista mulher no Brasil e as formas de mudar esse cenário a partir da educação, convidamos para este episódio do podcast Educação tem Ciência a neurocientista Natalia Mota e a Luciana Conter, que é professora de ciências na educação básica.

Queremos ouvir a sua opinião sobre o podcast. Se você tem elogios, críticas ou sugestões, envie um email para: comunicacao@cienciaparaeducacao.org. O Educação tem Ciência é uma iniciativa da Rede Nacional de Ciência para Educação.