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Economia Descomplicada
Economia Descomplicada
12 episodes
1 week ago
O que é a moeda? Para comprarmos bens e serviços de que precisamos, desde testes de covid a viagens de uber, temos de dar algo em troca: moeda. Neste episodio discutimos qual o papel da moeda na economia, o que pode ser usado como moeda, porque estamos dispostos a trocar algo aparentemente sem valor intrinseco (como uma folha de papel) pelos frutos do nosso trabalho. Paulo Alexandre Santos - https://www.linkedin.com/in/paulo-alexandre-santos-937b0211/ João Oliveira - https://www.linkedin.com/in/joão-oliveira-71977468/
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O que é a moeda? Para comprarmos bens e serviços de que precisamos, desde testes de covid a viagens de uber, temos de dar algo em troca: moeda. Neste episodio discutimos qual o papel da moeda na economia, o que pode ser usado como moeda, porque estamos dispostos a trocar algo aparentemente sem valor intrinseco (como uma folha de papel) pelos frutos do nosso trabalho. Paulo Alexandre Santos - https://www.linkedin.com/in/paulo-alexandre-santos-937b0211/ João Oliveira - https://www.linkedin.com/in/joão-oliveira-71977468/
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Educação, quanto investimos?
Economia Descomplicada
13 minutes 41 seconds
2 years ago
Educação, quanto investimos?

Qual o impacto desse investimento nos resultados dos alunos? Neste episódio de Economia Descomplicada, o Pedro Freitas fala-nos destas questão! Sumário de ideias-chave: 1. Quanto investimos em educação em Portugal? Orçamento da educação em Portugal: 7,805 milhões de euros. Em 2018, um relatório da OCDE sobre Portugal mostrava uma grande dependência de fundos europeus. Segundo este, “o ensino público vocacional e matrículas em formação vocacional expandiram-se tremendamente nos últimos 10 anos. Nas três regiões de convergência (Norte, Centro e Alentejo), 85% dos custos operacionais destes programas são financiados pelo Fundo Social Europeu” (OECD Reviews of School Resources: Portugal 2018). 2. Investir mais em educação leva a melhores resultados? Maior investimento nem sempre está correlacionado com melhores resultados, e depende do nível inicial de resultados do sistema de ensino. Não existe consenso sobre as políticas que dentro da escola podem ter um maior impacto. Diferentes análises apontam para diferentes resultados, dependendo se estamos a olhar para investimentos em capital (exemplo: infraestruturas) ou em outros recursos, como por exemplo investimento em professores ou em programas focados em alunos com mais dificuldades. Programas como tutoriais e maior proximidade com os alunos mostram ser alguns dos mais eficazes em termos de resultados (Dietriech et al, 2017) Ainda assim, o sucesso destas políticas não é garantido. Um dos principais desafios destes programas educativos é o seu alargamento e massificação. Isto porque os projectos piloto bem sucedidos também o são porque são mais fáceis de gerir enquanto são em pequena escala. Disponível: Youtube Facebook Instagram Twitter Participantes: Catarina Leite – Jornalista Pedro Freitas - Economista

Economia Descomplicada
O que é a moeda? Para comprarmos bens e serviços de que precisamos, desde testes de covid a viagens de uber, temos de dar algo em troca: moeda. Neste episodio discutimos qual o papel da moeda na economia, o que pode ser usado como moeda, porque estamos dispostos a trocar algo aparentemente sem valor intrinseco (como uma folha de papel) pelos frutos do nosso trabalho. Paulo Alexandre Santos - https://www.linkedin.com/in/paulo-alexandre-santos-937b0211/ João Oliveira - https://www.linkedin.com/in/joão-oliveira-71977468/