
Programar no es una tarea administrativa, es la base pedagógica de toda acción formativa. En este episodio te explico por qué no basta con planificar sesiones, y cómo diseñar una programación didáctica que responda a objetivos profesionales reales.
Verás cómo se relacionan competencias, objetivos, metodología y evaluación en una estructura coherente y útil.
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