Digitale geletterdheid staat op de agenda — maar waar begin je als er geen kant-en-klaar stappenplan bestaat dat voor élke school werkt? In dit gesprek gaan Josien Boetje en Jesse van Dorst (adviseur digitale geletterdheid bij TMI) in op wat scholen echt helpt: contextgericht werken, klein starten en draagvlak bouwen in het team.

We hebben het over:

• Waarom een universeel plan zelden landt (verschillen in visie, team, tijd & infrastructuur).

• De olievlek-aanpak: begin met één concreet onderdeel en laat het groeien naar meer domeinen van digitale geletterdheid.