I denne udgave af Didaktisk, praktisk, go’ handler det om, hvordan man som skole kan arbejde systematisk med at styrke den inkluderende praksis – med udgangspunkt i ledelse tæt på, fælles strukturer og samarbejde på tværs af faggrupper.

Valdemarskolen i Ringsted har i samarbejde med Professionshøjskolen Absalon igangsat en ambitiøs kompetenceudviklingsindsats, hvor co-teaching, ressourceorienteret børnesyn og fælles referencerammer er i fokus.

Hør hvordan skolen har arbejdet med analyser, teamkontrakter, handleplaner og ressourceteams – og hvordan det påvirker både børn, lærere og pædagoger i hverdagen.

I studiet er skoleleder Nicholas Hansen fra Valdemarskolen sammen med Trine Skov Jensen, der til daglig arbejder med efter- og videreuddannelse i Absalons Center for Skole og Læring. Samtalen bliver styret af Lisbet Rask, som også er en del af centeret – og som til dagligt arbejder med kompetenceudvikling på skoleområdet.