In dit tweede deel van ons gesprek met hoogleraar cognitieve psychologie Harold Bekkering gaan we dieper in op wat leren écht is – en waarom trainers soms het tegenovergestelde doen van wat werkt.

We bespreken:

• Hoe belangrijk is voorspelbaarheid in voetbal – en wanneer helpt verrassing juist?

• Wat is de verrassende link tussen verrassing en leren?

• Wat is de rol van beloningen in het leerproces?

• Wat betekent het eigenlijk om te leren – en wat maakt leren betekenisvol?

Een aflevering voor trainers die hun spelers niet alleen iets willen laten dóen, maar echt iets willen laten begrijpen.
Wil je meer verdieping? Kijk op www.detrainermaakthetverschil.nl