Hoe ziet artistiek onderzoek eruit in de wereld van de kunsten? In de podcast De Kunst van Onderzoek van HKU Press krijg je een kijkje achter de schermen!
Hosts Fabiola Camuti en Veerle Spronck gaan iedere aflevering in gesprek met een lector, docent-onderzoeker of (oud-)student over hun verhalen, hun successen én hun mislukkingen op het gebied van onderzoek. Voor iedereen die wil ontdekken hoe artistiek onderzoek nieuwe manieren van kijken, denken en samenleven opent.
Fabiola Camuti is lector, onderzoeker en docent aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. Ze onderzoekt hoe kunst- en cultuureducatie kan bijdragen aan sociale rechtvaardigheid en de herdefiniëring van kunstonderwijs, door processen van hiërarchie en inclusiviteit te bevragen met participatief, artistiek en auto etnografisch onderzoek.
Veerle Spronck is associate lector, onderzoeker en docent aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. Ze onderzoekt de maatschappelijke waarde van kunst en coördineert de minor Creative Research for Change. Haar werk richt zich op de vraag hoe artistiek onderzoek nieuwe vormen van kennis en samenwerking kan creëren, vaak in transdisciplinaire en participatieve contexten.
Hoe ziet artistiek onderzoek eruit in de wereld van de kunsten? In de podcast De Kunst van Onderzoek van HKU Press krijg je een kijkje achter de schermen!
Hosts Fabiola Camuti en Veerle Spronck gaan iedere aflevering in gesprek met een lector, docent-onderzoeker of (oud-)student over hun verhalen, hun successen én hun mislukkingen op het gebied van onderzoek. Voor iedereen die wil ontdekken hoe artistiek onderzoek nieuwe manieren van kijken, denken en samenleven opent.
Fabiola Camuti is lector, onderzoeker en docent aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. Ze onderzoekt hoe kunst- en cultuureducatie kan bijdragen aan sociale rechtvaardigheid en de herdefiniëring van kunstonderwijs, door processen van hiërarchie en inclusiviteit te bevragen met participatief, artistiek en auto etnografisch onderzoek.
Veerle Spronck is associate lector, onderzoeker en docent aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. Ze onderzoekt de maatschappelijke waarde van kunst en coördineert de minor Creative Research for Change. Haar werk richt zich op de vraag hoe artistiek onderzoek nieuwe vormen van kennis en samenwerking kan creëren, vaak in transdisciplinaire en participatieve contexten.
