Nienke Matse is zelf ADHD’er of stuiterbal, zoals ze zelf zegt, en begeleid in haar praktijk volwassenen stuiterballen die tegen problemen aanlopen in werk, gezin of relatie. Een ADHD brein is altijd druk en ervaart heftige emoties. Het zijn bijna altijd beelddenkers maar dan in een extreme vorm. Vooral emoties worden heftig ervaren.
Emoties hebben hoge pieken, leuk, en diepe dalen. In die diepe dalen kunnen de gedachten al snel doemgedachten worden die je liever niet wilt hebben, daar blijf je liever weg. Door je agenda vol, voller, volst te plannen en de hele dag maar door te gaan kun je ervoor zorgen dat je die diepe dalen niet in hoeft. Maar dan blijven je emoties onverwerkt en blijven ze hangen en stapelen zich op. Geen goed idee dus.
In deze podcast geeft Nienke een aantal tips om beter om te gaan met dat volle hoofd om zo succesmomentjes te creëren waardoor de diepe dalen minder diep worden en je de wereld wel aan kunt, in kleine, behapbare stapjes. Want ADHD’ers zijn leuke, energieke, creatieve, humoristische mensen die de wereld heel wat te brengen hebben zolang ze niet als rondje in een vierkante wereld hoeven te functioneren. We stuiteren alle kanten op maar halen toch de eindstreep.
All content for De Beelddenkers Podcast is the property of Natasja Esmeijer and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Nienke Matse is zelf ADHD’er of stuiterbal, zoals ze zelf zegt, en begeleid in haar praktijk volwassenen stuiterballen die tegen problemen aanlopen in werk, gezin of relatie. Een ADHD brein is altijd druk en ervaart heftige emoties. Het zijn bijna altijd beelddenkers maar dan in een extreme vorm. Vooral emoties worden heftig ervaren.
Emoties hebben hoge pieken, leuk, en diepe dalen. In die diepe dalen kunnen de gedachten al snel doemgedachten worden die je liever niet wilt hebben, daar blijf je liever weg. Door je agenda vol, voller, volst te plannen en de hele dag maar door te gaan kun je ervoor zorgen dat je die diepe dalen niet in hoeft. Maar dan blijven je emoties onverwerkt en blijven ze hangen en stapelen zich op. Geen goed idee dus.
In deze podcast geeft Nienke een aantal tips om beter om te gaan met dat volle hoofd om zo succesmomentjes te creëren waardoor de diepe dalen minder diep worden en je de wereld wel aan kunt, in kleine, behapbare stapjes. Want ADHD’ers zijn leuke, energieke, creatieve, humoristische mensen die de wereld heel wat te brengen hebben zolang ze niet als rondje in een vierkante wereld hoeven te functioneren. We stuiteren alle kanten op maar halen toch de eindstreep.
Ik ben Natasja Esmeijer, moeder van een transzoon en een dochter met autisme. Ik ben begonnen als Maritiem Officier en heb vijf jaar gevaren op chemicaliën tankers als stuurman en als machinist. Na mijn zeemansleven ben ik in de techniek verdergegaan. Eerst bij de technische dienst van een wasserij, daarna in de revalidatieservice. Tijdens het afleveren en repareren van rolstoelen en scootmobielen kwam ik erachter dat ik prima een op een met mensen kon werken. Toen mijn oudste naar school ging kwam ik erachter dat hij dan wel goed kon leren maar dat leerkrachten geen idee hadden wat hij nodig had om te kunnen leren. Ik ben in het lerende brein gedoken en van daaruit ben ik begonnen met mijn praktijk Beeldig Brein.
Inmiddels zijn we tien jaar verder en ben ik expert op het gebied van beelddenken. Ik heb een alternatieve visie op het lerende brein ontwikkeld waarmee ik heel veel kinderen, jongeren en volwassenen help bij het ontdekken hoe hun brein werkt. Samen met mijn collega heb ik het Beelddenkende Brein opgezet. In onze kernopleiding Beelddenken leggen wij de link tussen taaldenken, beelddenken, hooggevoeligheid, hoogbegaafdheid en de verschillende neurodiversiteiten. Mijn grootste wens is om het onderwijs zover te krijgen dat ze rekening gaan houden met deze twee totaal verschillende, maar elkaar aanvullende, leersystemen die ieder mens in zich heeft maar waar er maar een van gefaciliteerd wordt in het huidige onderwijs.
Ik heb twee boeken geschreven: ‘Beelddenkers, Als kwartjes vallen…’ voor ouders en leerkrachten en ‘Allergisch voor Moeten’ voor beelddenkende jongeren.
Passend onderwijs betekent in mijn visie dat het onderwijs aansluit bij het natuurlijke leerproces van kinderen en niet dat kinderen zich moeten aanpassen aan de manier van leren die ooit bedacht is en nu nog steeds gehanteerd wordt. Niet door alles anders te gaan doen maar door het beiden te gaan doen.
Helaas moest ik de muziek verwijderen, wat overblijft is mijn verhaal.
De Beelddenkers Podcast
Nienke Matse is zelf ADHD’er of stuiterbal, zoals ze zelf zegt, en begeleid in haar praktijk volwassenen stuiterballen die tegen problemen aanlopen in werk, gezin of relatie. Een ADHD brein is altijd druk en ervaart heftige emoties. Het zijn bijna altijd beelddenkers maar dan in een extreme vorm. Vooral emoties worden heftig ervaren.
Emoties hebben hoge pieken, leuk, en diepe dalen. In die diepe dalen kunnen de gedachten al snel doemgedachten worden die je liever niet wilt hebben, daar blijf je liever weg. Door je agenda vol, voller, volst te plannen en de hele dag maar door te gaan kun je ervoor zorgen dat je die diepe dalen niet in hoeft. Maar dan blijven je emoties onverwerkt en blijven ze hangen en stapelen zich op. Geen goed idee dus.
In deze podcast geeft Nienke een aantal tips om beter om te gaan met dat volle hoofd om zo succesmomentjes te creëren waardoor de diepe dalen minder diep worden en je de wereld wel aan kunt, in kleine, behapbare stapjes. Want ADHD’ers zijn leuke, energieke, creatieve, humoristische mensen die de wereld heel wat te brengen hebben zolang ze niet als rondje in een vierkante wereld hoeven te functioneren. We stuiteren alle kanten op maar halen toch de eindstreep.
