Samenvatting van de aflevering
In deze boeiende aflevering van Dance GEMS gaan Ton Greten en Jean Dorff dieper in op het genuanceerde onderwerp van keuzevrijheid in de dans. Ze onderzoeken of dansers echt controle hebben over hun eigen beslissingen, of dat externe en interne factoren – zoals organisaties, regels, tradities en opvoeding – hun persoonlijke keuzevrijheid beperken. Aan de hand van praktijkvoorbeelden, vergelijkingen tussen dansstijlen en eerlijke reflecties belichten ze hoe keuze, vrijheid en machtsverhoudingen een rol spelen in studio's, gezelschappen en wedstrijden. Het gesprek gaat ook over de verantwoordelijkheid van docenten, de psychologische kant van besluitvorming en de onuitgesproken invloeden die de loopbaan van elke danser bepalen.
- Vrijheid is relatief: Hoewel dansers vaak het gevoel hebben dat ze vrijheid hebben, wordt echte autonomie beperkt door de regels van organisaties, wedstrijden en sociale verwachtingen.
- Regels kunnen zowel ondersteunend als beperkend zijn: Jean benadrukt het tweesnijdende karakter van regels: soms zijn ze nodig voor veiligheid en eerlijkheid, maar net zo vaak zijn ze willekeurig en beperkend.
- Het belang van openheid en communicatie: Jean benadrukt dat het bespreken van intenties en grenzen tussen docenten, studenten en coaches leidt tot een gezondere omgeving en meer authentieke keuzes.
- Innerlijke invloeden zijn belangrijk: Jean wijst erop dat naast externe regels ook opvoeding, vooroordelen, angst voor uitsluiting en het verlangen om erbij te horen een grote invloed hebben op de keuzes van dansers, vaak onbewust.
- Verantwoordelijkheid in leiderschap: Jean pleit ervoor dat docenten en coaches echt begrip kweken en context bieden, in plaats van een dictatoriale ‘doe wat ik zeg’-benadering.
- Formele versus praktische vrijheid: Ton ziet een groot verschil tussen theoretische vrijheid en wat er in de praktijk gebeurt: dansers hebben zelden volledige controle, voornamelijk vanwege ongeschreven normen en machtsongelijkheid.
- Machtsverhoudingen in studio's: Hij deelt persoonlijke verhalen over hoe hij door docenten/studio's onder druk werd gezet of buitengesloten omdat hij op zoek was naar meer kansen – een veelvoorkomende ervaring voor veel dansers.
- De invloed van docenten: Ton beschrijft hoe docenten soms te ver gaan en alles voorschrijven, van haarkleur tot partners, wat individualiteit beperkt en neerkomt op manipulatie.
- Methodologieën kunnen bevrijdend of beperkend werken: Ton merkt op dat sommige methoden (zoals Laban of de Dance GEMS-aanpak) meer bevorderlijk zijn voor vrijheid, terwijl traditionele ‘regelboeken’ eerder beperkend werken.
- Je mannetje staan heeft gevolgen: Van het scheren van zijn haar uit protest tot het veranderen van studio om meer te kunnen oefenen, benadrukt Ton dat het doorbreken van de norm vaak leidt tot tegenwerking, maar ook tot zelfontdekking en een onvergetelijke impact.
Luister mee met Ton en Jean terwijl ze dansers, docenten en dansliefhebbers aanmoedigen om na te denken over de werkelijke reikwijdte van hun keuzes. Ben je echt vrij, of volg je gewoon de choreografie van iemand anders buiten de dansvloer?
Deel je mening en vergeet niet om eerdere afleveringen over lesstijlen en coachingdynamiek te bekijken.
Ga voor meer bronnen en afleveringen naar het Dance GEMS-podcastarchief.
5 belangrijke punten van Jean5 belangrijke punten van TonLuister en denk na
