Matemáticas, grado 9°
¿Por qué son importantes las encuestas? ¿Qué datos se pueden extraer a partir de ellas? Marlon, Nicole y Juliana encontrarán las respuestas en este capítulo, mientras tratan de salvar del cierre total un hotel en Tumaco, en el cual trabajan la madre y tía de Juliana.
A través de una encuesta, que tiene como objetivo conocer las preferencias de los turistas de Tumaco, los tres recopilarán datos mediante un cuestionario previamente diseñado. En esta capítulo conoceremos la utilidad de esta herramienta que actúa sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la información y responderemos inquietudes como ¿cuáles son las preguntas de tipo cuantitativo y cuáles las de tipo cualitativo?
Ciencias naturales, grado 9°
Una convención estudiantil será el camino directo al encuentro con nuestras raíces más profundas. Aquellas que definen cómo lucimos y qué rasgos tendremos definidos. Nicole, como asistente al encuentro, se sorprenderá con conceptos tan importantes para la genética como los “cruces monohíbridos”.
Tras analizarse entre sí, los participantes de la convención comprenderán de qué se trata un cruce monohíbrido en genética, a qué hacen referencia los “alelos” y conceptos tan importantes como las características fenotípicas y genotípicas en la herencia.
Matemáticas, grado 9°
Enrique está confundido. No ha sido nada fácil el partido de fútbol que jugó junto a su equipo, y para colmo, no entiende muy bien si clasificaron o no. La mediciones de clasificación son un poco confusas y difíciles de interpretar. Por ello, acude a Manuel y Mireya. Junto a ellos, Enrique descubrirá de qué se trata la "Medida de tendencia central" y conceptos propios de ésta como "media, mediana y moda".
Un episodio diseñado para entender la "moda" como el dato más repetido de una encuesta o valor de la variable con mayor frecuencia absoluta. Una definición matemática que corresponde a la expresión "estar de moda" por ser lo que más se lleva, lo que es más popular y por lo tanto lo que más se repite, además de comprender qué significa "bimodal" y cómo se calcula una medida de tendencia central.
Matemáticas, grado 9°
Un nuevo negocio anima a Manuel. Cree que con la venta de aguacates en la plaza todo saldrá de maravilla, pero no sabe que no ha tenido en cuenta uno de los puntos más importantes a la hora de calcular posibles ganancias: la interacción de la oferta y demanda en el plano cartesiano. En este capítulo entenderemos por qué es vital tener un conocimiento exacto del índice económico visto a través de los gráficos de oferta y demanda, y saber cómo interactúan los costos establecidos con el consumidor, como en el caso de Manuel con sus aguacates. Además de la importancia de utilizar el plano cartesiano para dirigir y encausar una acción antes de llevarla a cabo.
Lectura crítica, grado 9°
Gracias a una supuesta convocatoria del SENA, Enrique y Manuel abrirán los ojos hacia una realidad diferente y terminarán comprendiendo tendencias de las nuevas tecnologías como las noticias falsas, la conectividad y las estafas en línea.
¿Por qué llegan las estafas en línea a ser tan populares y a expandirse de forma tan eficaz?. En este capítulo, comprenderemos la importancia de corroborar las fuentes antes de creer en ellas y sobre todo a dudar de la solicitud indiscriminada de datos personales, consignaciones o pagos sospechosos.
Lectura crítica, grado 9°
En este capítulo, Marlon y la profesora Marcela unirán fuerzas para demostrarle a Otoniel que el graffiti, pese a su mala fama, es una expresión artística de gran relevancia en la cultura popular. Pese a las dificultades que encuentran para hacerlo, los murales terminan recibiendo el valor que siempre habían tenido como arte conceptual.
Acompaña a Otoniel a reconocer en este episodio, el graffiti como una expresión artística y manifestación de lenguaje no verbal que puede simbolizar el sentir de las comunidades y convertirse en un arma poderosa de denuncia.
Lectura crítica, grados 10° y 11°.
Marlon, prepara con entusiasmo su viaje a la ciudad de Cartagena tras ser invitado por la Red alternativa de medios a jóvenes comunicadores que, como él, trabajan en las regiones promoviendo procesos para el desarrollo social. Allí planea encontrarse con Ángela y Manuel, quienes también fueron convocados como representantes de sus regiones.
El congreso, sin embargo, los sumergirá en preguntas filosóficas vitales para conocer su propio papel en el mundo. Durante una de las conferencias se plantearán preguntas que les darán una nueva perspectiva tales como ¿Por qué es importante reflexionar sobre nosotros mismos? o ¿con qué propósito estamos aquí?
Lectura crítica, grados 10° y 11°.
¿Cómo se crean los textos de terror? ¿qué condiciones son necesarias? ¿existen antologías de terror? Estas son las preguntas que asaltan a Manuel mientras lee un libro de terror en el parque sin percatarse de que el sol se estaba ocultando.
De camino a su casa en medio de la oscuridad, se encuentra con Mireya y Enrique comparte con ellos su deseo de escribir un cuento de terror a la vez que hablan de historias espeluznantes que han oído y vivido en el pasado. En este capítulo aprenderemos sobre la estructura del cuento de terror y qué hace tan llamativo este género literario.
Lectura crítica, grados 10° y 11°.
Con la intención de vender más y con un efecto más personal, a Ángela se le ocurre la idea de incluir pequeños papelitos con textos relacionados a su cultura y tradición. De esta manera, los compradores podrán identificarse con el producto a través de la empatía y regresar a comprar una próxima vez.
Para llevarlo a cabo, Ángela hablará con Carmen y su madre sobre el "texto expositivo" y su vital importancia para llevar a cabo esta idea. Las tres entregarán de manera clara el mensaje a sus compradores mientras identifican estrategias discursivas como la descripción y la explicación y evidencian conocimientos sobre su cultura a partir de la lectura y construcción de textos expositivos.
Matemáticas, grados 10° y 11°.
Mientras toman gaseosa debajo de un parasol en el parque, Marlon y Nicole leen el periódico y se percatan de que la primera página refleja una inmensa gráfica sobre el comportamiento y expansión de la COVID-19. Ambos leen atentamente y se sienten inquietos al ver las respuestas a las encuestas incluidas en el informe. Se preguntan cómo debería darse la interpretación de información y datos resultantes de estas encuestas y desde qué punto partir para crear una igual.
En este episodio, Marlon planeará junto a Nicole un programa radial en RadioKilele que dejará en claro lo que es un informe estadístico con la inclusión de un objetivo claro, población, variables y conclusiones. Todo con el fin de comprender la importancia de recoger datos para evaluar estadística y representar una situación de interés global.
Matemáticas, grado 10° y 11°.
Mientras Marlon descubre sus sentimientos por Ángela, a ella la inquieta sobremanera su ingreso a la universidad. Además de cuestionarse la ciudad a la que irá, también le preocupan las posibilidades que tiene de ingresar, dada la alta demanda de estudiantes que solicita cupos de ingreso.
Otoniel será el encargado de ayudarle a calcular la probabilidad condicional que tiene de poder ingresar a cualquiera de las universidades consideradas dentro de la carrera de administración. Por otra parte, Marlon intenta deshacerse de la confusión que sus emociones le producen.
Matemáticas, grados 10° y 11°.
Ángela Quiere tener más oportunidades de estudiar después del colegio y está repasando para las pruebas saber. Tomó la sugerencia del Profesor Antonio y está preparando nuevas preguntas para cuando vuelva de Maicao. Mientras eso sucede, sigue componiendo una canción que planea hacer en honor a las matemáticas. Sin embargo, hay una pregunta que aún no logra resolver y da vueltas en su cabeza.
Junto al profesor Antonio, Ángela hallará la respuesta a la pregunta ¿cuáles son los números racionales? que pueden representarse como el cociente de dos números enteros o, más exactamente, un entero y un natural positivo; es decir, una fracción común con numerador y denominador distinto de cero.
Matemáticas, grado 10° y 11°
Enrique y Manuel están pensando en montar en el refugio una atracción que ayude a que la gente que los visite disfrute más de su estadía. Al hablar con Mireya al respecto, ven todo de una forma más clara cuando ella les sugiere basarse en medidas exactas utilizando geometría.
En este episodio veremos qué es el seno de un ángulo, un triángulo rectángulo, un cateto opuesto, cómo calcular la hipotenusa, triangulación, elementos del triángulo y cómo interpretar las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo para cualquier ángulo hallado.
Matemáticas, grado 10° y 11°.
Enrique y Mireya se encuentran para discutir un tema importante. Mireya desea proteger los monos de la región y le sugiere a Enrique tomar nota de cuántos monos nuevos ve alrededor. La idea es poder hacer un conteo, y a largo plazo ver cómo se reproducen. Pensando en una idea sobre cómo contarlos, recuerdan la sucesión de Fibonacci desarrollada mediante la observación de la naturaleza.
Encuentra junto a Enrique y Mireya el increíble universo que descubrió Leonardo de Pisa al encontrar patrones mediante sucesiones numéricas exactas en gran parte de las formaciones de la naturaleza. A este fascinante hallazgo se le conoce como la Sucesión de Fibonacci.
Matemáticas.grado10° y 11°
Marlon se acerca al puesto de empanadas de doña Elisa con mucha hambre. Ambos entablan una conversación casual sobre la futura adecuación de la carretera que está justo al frente del puesto de doña Elisa. Sin embargo, algo más llama la atención de ambos. ¿Cómo se leen los números que están escritos en la valla informativa? y ¿cuál es su equivalencia en la realidad?
En este episodio analizaremos la manera correcta de interpretar los números escritos. Por ejemplo, cómo se expresan en metros cuadrados reales los números decimales y a qué se refiere el término "números racionales". Respuestas que hallará Marlon junto a la señora Elisa con la ayuda de Otoniel que con sus conocimientos matemáticos acude a rescatarlos.
Matemáticas, grado 10° y 11°
Ángela y Paola se encuentran en aislamiento debido a la pandemia. Llevan varios meses encerradas por la situación. Han salido muy pocas veces y debido a eso no han podido comprar todos los materiales para sus artesanías. Sus ventas han bajado y no pueden salir de Uribia. Situación por la cual deberán crear varios diseños con los mismos hilos de pocos colores que ya tienen.
En este capítulo, Angela descubrirá las permutaciones y combinaciones, conceptos que se aplican a varios objetos iguales y que afectan su orden y el contenido en que se agrupan. Las permutaciones son agrupaciones en las que importa el orden de los objetos, mientras que, las combinaciones son agrupaciones en las que el contenido importa pero el orden no.
Matemáticas, grado 9°
Tras una exitosa tarde de ventas en Cartagena, Paola planea dirigirse al banco para tomar un plan de ahorro con el dinero que le sobró de la jornada, pero no está muy segura de cómo funciona el tema de los intereses y cuánto le pagará el banco mensualmente.
En este episodio, aprenderemos sobre los porcentajes y tipo de intereses, ¿cómo funciona el interés compuesto? y ¿cómo el interés simple?, además de identificar la relación entre los cambios que suscitan comportamientos de los intereses en el mercado, y todo a propósito de comprender un tema tan útil para la vida adulta, como las inversiones en un mundo capitalizado.
Lectura crítica, grados 10° y 11°.
Las historias de amor frustrado serán el inicio de un episodio que retrata el texto dramático y a uno de sus más grandes exponentes: William Shakespeare, quien a través de sus obras tocó un inmenso público dada su conexión con emociones tan universales como el amor, la ira, la tristeza y el dolor.
Acompaña a Enrique y Manuel a recordar al amor que no pudo ser y a descubrir por qué la novela y el texto dramático en general, es tan consumida en el mundo por públicos diversos de estratos sociales y todo tipo de edades.
Lectura crítica, grados 10° y 11°.
Manuel, Enrique y el abuelo se reunirán sin saberlo, con el fin de aprender sobre la comunicación epistolar o la redacción de cartas necesarias para llevar a cabo diligencias importantes del estado o diversos centros educativos. El abuelo necesitará una "carta de intención" para el SISBEN y a partir de ella, sus nietos comprenderán mejor un nuevo tema.
Exploraremos en este episodio la comunicación epistolar en sus diversas formas: física, virtual, de correspondencia, oficial, de intención, o general, y sobre todo distinguiremos las diferencias entre una carta análoga y un correo digital.
Lectura crítica, grados 10° y 11°.
Otoniel atraviesa un apuro. No sabe muy bien cómo evadir un compromiso que tiene con el colegio, pero el cual le causa problemas de salud. Dado su orgullo, no quiere que nadie se entere pero tampoco ha podido encontrar la forma de excusarse. Sin embargo, gracias a su hijo Marlon encuentra algo de vital ayuda para su situación: El texto argumentativo.
Un episodio que revelará la importancia del texto argumentativo y cómo este es de gran utilidad para justificar situaciones o ideas como en el caso de Otoniel. El texto argumentativo, adquiere una gran importancia a la hora de convencer a una contraparte de lo que se quiere sustentar y argumentar.