
Az óvodai és kisiskolás korosztály számára a tanulási környezet nem csupán fizikai tér, hanem a fejlődés és tanulás aktív résztvevője. De hogyan integrálható az épített környezet a mindennapi pedagógiai gyakorlatba, milyen szerepet játszanak a tanulási környezetek a vizuális nevelésben, és miként formálhatják a gyerekek környezettudatos gondolkodását?
Az asztaltársaság tagjai:
Csomópont, Magyarország első tudásmenedzsment podcastje.
Egy hely a tudásról és a tudásmenedzsmentről, ahol eredeti emberek, inspiráló gondolatok, lebilincselő közösségi és vállalati történetek, gondosan illesztett vonalak és egy csipet közgondolkodás találkoznak.
Farkas Bertalan Péter műsora.
A Csomópont podcast elérhetőségei:
A Csomópont podcast médiapartnere a Modern Iskola oktatási magazin.
https://moderniskola.hu
Az adásban említett szakmai szervezetek, weblapok és dokumentumok:
A felvétel az Első Pesti Egyetemi Rádióban (EPER rádió) készült:
Copyright:
A „Csomópont podcast” a Learnitect Design Kft. márkája.
A felvétel felhasználási jogait a Learnitect Design Kft. birtokolja.
Email: office_kukac_learnitectdesign.com
#tudásmenedzsment #tudás #podcast #csomópont #oktatás #tanulószervezet #iskola #csomópontpodcast #építettkörnyezet #tanulásitér #vizuálisnevelés #óvodaioktatás #kisiskoláskor #kreatívnevelés #térnevel #tudásmenedzsment #neveléstudomány #fenntarthatóság #térpedagógia #építészetpedagógia #gyermekfejlődés #környezettudatosság #tárgyalkotás #vizuálisműveltség #ELTE #moderniskola #csomópont#knowledgemanagement #knowledge #learning #podcast #hub #education #podcasteducation #learningenvironments #visualeducation #spatiallearning #earlychildhoodeducation #sustainablelearning #environmentaleducation #visualculture #creativeteaching #architectureineducation #tangiblespace #educationspace #pedagogicaldesign #designthinkingforkids #childdevelopment #aestheticspace #teachertraining #futureoflearning #csomopontpodcast #knowledgeecosystem
A tartalom az Európai Unió társfinanszírozásával készült. A benne szereplő vélemények és állítások a szerző(k) álláspontját tükrözik, és nem feltétlenül egyeznek meg az Európai Unió vagy az Európai Oktatási és Kulturális Végrehajtó Ügynökség (EACEA) hivatalos álláspontjával. Támogatási szerződés száma: 2023-1-HU01-KA210-SCH-000152699.