Este Podcast vai contar com a presença da oradora Drª Fernanda Viana, Doutorada em Psicologia da Educação pela Universidade do Minho, foi docente no Instituto de Educação da Universidade do Minho de 1988 a 2019. Coordenou projetos de investigação nas áreas do desenvolvimento da linguagem e da aprendizagem e promoção da leitura, e é autora de inúmeras publicações e de provas de avaliação nestes domínios. A utilização das tecnologias em contexto de sala de aula, nomeadamente após a pandemia provocada pela COVID-19, tem sido cada vez mais problematizada. Esta problematização tem sido, com frequências, mais pautada pela ideologia do que pela investigação. A transição para uma educação digital não requer apenas equipamentos. Requer, acima de tudo, a existência de recursos digitais de qualidade e de professores que os dominem e que os usem de modo adequado. Neste webinar serão discutidas algumas das vantagens e desvantagens dos recursos digitais para o ensino da leitura, analisado o racional teórico que enforma o recurso digital «Ensinar e Aprender Português» e as potencialidades de recursos deste tipo para a diferenciação pedagógica e para a recuperação de aprendizagens.