Uma pílula de depoimentos, dicas e experiências de todos os tipos. Aquelas mais práticas de Marina Fonseca vividas durante o processo de sua dissertação. Seguidas pelas palavras de respiro proferidas por Ana Carol Oliveira e de Leila Saraiva sobre seu doutorado em meio a reorganizações da vida. Bruner Titonelli encerra com uma crônica dessa época.  A gente não pensou que as conversas de quarentena iam durar tanto. E um ano depois continuamos aqui. Falamos ainda sobre como lidamos com a escrita acadêmica nesses tempos pandêmicos. E, com alguma surpresa, percebemos que discutir sobre escrita implica em anunciar uma série de palavras sobre cuidados e afetos.  Agora é só apertar o play e vir com a gente nessa! Referências Ahmad, Aisha. “Quarentena: porque você deveria ignorar toda a pressão para ser produtivo agora”. Chronicle of Higher Education. Tradução de Renato Pincelli. 27/03/2020, acesso em 26/03/2021. Disponível em: https://rntpincelli.medium.com/quarentena-porque-vc-deveria-ignorar-toda-a-pressao-para-ser-produtivo-agora-3f4f0b8378ae Becker, Howard. “Truques de escrita: Para começar e terminar teses, livros e artigos”. Rio de Janeiro: Zahar, 2015 Diniz, Débora. “Carta de uma orientadora: o primeiro projeto de pesquisa”. Brasília: Letras Livres, 2012. Murakami, Haruki. “Do que eu falo quando eu falo de corrida: um relato pessoal”. Rio de Janeiro: objetiva, 2012. Nunes, José. “Como eu escrevo”. Disponível em: https://comoeuescrevo.com/ Saez, Oscar Calavia. “Esse obscuro objeto da pesquisa: um manual de método, técnicas e teses em antropologia”. Ilha de Santa Catarina: Edição do autor, 2013