Dans cet épisode d’Échos Numériques, le Digital Lab explore l’usage de l’IA générative dans l’enseignement. Entre opportunités pédagogiques, risques de fracture numérique et enjeux d’évaluation, un pédagogue, un étudiant et un éthicien débattent : tricherie ou nouvel outil d’apprentissage ? Une réflexion collective sur la formation, l’esprit critique et l’usage raisonné de l’IA à l’école.
Avec au panel :
Accompagnement : Les Visions
Une initiative soutenue par la Wallonie dans le cadre de la stratégie Digital Wallonia.
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Références :
https://hbr.org/2025/04/how-people-are-really-using-gen-ai-in-2025