¿Basta con saber mucho para ser un buen docente universitario? ¿O hace falta algo más?
En este primer episodio de la serie “La Universidad que Queremos”, reflexiono sobre las dimensiones clave del rol docente en la educación superior actual: claridad, empatía, criterio, sentido y presencia.
No es una clase ni una lista de “tips”. Es una conversación real, desde la experiencia, para quienes enseñamos, coordinamos, formamos o simplemente queremos mejorar lo que hacemos en el aula.
Si trabajás en educación universitaria o estás formando a futuros profesionales, este episodio es para vos.
¿Qué es para vos ser un buen docente universitario hoy?
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