Szkoła to nie tylko system, z którym od lat walczymy i który próbujemy zmienić. Szkoła to przede wszystkim ludzie - nauczyciele, dzieci, rodzice. Wielu pedagogów powtarza, że kluczem do dobrej szkoły są relacje i posłuchanie głosu młodych. A co, jeśli młody jest i uczeń i nauczyciel? Do dyskusji o nowoczesnej szkole zaprosiliśmy więc Bartłomieja Rosiaka, najmłodszego nauczyciela w Polsce, który stosuje autorski model nauczania. 

O matkach pisze się poematy i podkreśla, jakie są czułe i ważne. Ale ojcowie to już od dawna nie są ci zapracowani panowie schowani za gazetą. Wspierają, budują relacje, wychowują mądrze i z zaangażowaniem - a na dodatek coraz częściej głośno mówią, że ojcostwo to nie tylko obowiązek, ale przede wszystkim wielka radość. Dzień Ojca to dobra okazja, żeby życzyć im siły i szczęścia. No i żeby oddać im głos. Zaproszenie do rozmowy w podcaście "Być Rodzicem" przyjął Jarek Kania, ojciec trzech córek i autor bloga Ojcowska Strona Mocy.

Marzy nam się model fiński, a wciąż tkwimy bardziej w pruskim. Ale czy na pewno model północny jest taki dobry? Dlaczego tyle reform szkolnictwa za nami, a nadal nie zdołaliśmy stworzyć szkoły w pełni nowoczesnej? O tym, jaka naprawdę jest polska szkoła i gdzie tkwi źródło problemu, rozmawiamy z Karoliną Słowik, dziennikarką Gazety Wyborczej.  Szkoła marzeń to nowa akcja „Wysokich Obcasów" i "Wyborczej", której celem jest zmiana polskiej szkoły na lepszą i bardziej przyjazną dzieciom. O recepty na zmianę będziemy pytać ekspertki i ekspertów od edukacji i zdrowia psychicznego oraz rodziców i dzieci. W tym roku, w ramach akcji na Dzień Dziecka, której sponsorem od 20 lat jest Toyota, wspieramy Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży "Dom Aniołów Stróżów" i "Anielski Program Edukacyjny".

Bez dzwonków, sprawdzianów i podręczników? A może po prostu taka, która uczy współpracy, krytycznego myślenia i poruszania się we współczesnym świecie, również tym cyfrowym. Szkoła, w której nauka jest równie ważna jak dobrostan dzieci. Jak mogłaby wyglądać taka szkoła marzeń? O to zapytałyśmy Agnieszkę Jankowiak-Maik, nauczycielkę i blogerkę edukacyjną, znaną w sieci jako "Babka od histy". Szkoła marzeń to nowa akcja „Wysokich Obcasów" i "Wyborczej", której celem jest zmiana polskiej szkoły na lepszą i bardziej przyjazną dzieciom. O recepty na zmianę będziemy pytać ekspertki i ekspertów od edukacji i zdrowia psychicznego oraz rodziców i dzieci. W tym roku, w ramach akcji na Dzień Dziecka, której sponsorem od 20 lat jest Toyota, wspieramy Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży "Dom Aniołów Stróżów" i "Anielski Program Edukacyjny".

Agnieszka Urazińska i Magdalena Keler rozmawiają z Katarzyną Nowowiejską, ilustratorką, jurorką konkursu Piórko o tym, jak dziś tworzyć książki dla dzieci, by te chciały je czytać. Czy ilustratorzy i ilustratorki powinni zachować w sobie dziecko? Przed jakimi wyzwaniami stają ilustratorzy debiutanci? Jak zgłaszać swoje prace na konkursy? Podcast powstał w ramach konkursu "Piórko". Szczegóły na https://piorko.biedronka.pl/

W Katowicach powstaje niezwykły musical. Tym razem popularna opowieść o Małym Księciu ukazana jest z perspektywy życia autora - marzyciela i pilota, pisarza i bohatera wojennego. Po raz pierwszy w historii polskiego teatru krajowi artyści łączą siły z uznanymi twórcami z Broadwayu. O cybermusicalu Magdalena Keler i Agnieszka Urazińska rozmawiają z Joanną Kowalkowską, współproducentką musicalu, i Danielem Wyszogrodzkim, dziennikarzem i tłumaczem spektaklu.

"Żyjemy w świecie, w którym odurzanie się jest praktykowane powszechnie. Jesteśmy wręcz namawiani do tego, aby legalnie brać. Naiwnością byłoby więc sądzić, że twoje dziecko na pewno niczego nie weźmie" - przekonuje Bogusław Janiszewski, autor "Książki o narkotykach. Nieporadnika". Posłuchaj rozmowy o tym, jak wprowadzić dzieci w świat narkotyków, tak aby je ochronić a nie zaszkodzić. Na podcast zapraszają Magda Keler i Agnieszka Urazińska

Sport łączy, rozwija, uczy zasad, a przede wszystkim zapewnia nam lepsze zdrowie. Ale co, gdy jest go w życiu dziecka za dużo? Gdy chce trenować profesjonalnie? A jak od małego pielęgnować miłość do sportu w dzieciach, które ćwiczyć za bardzo nie chcą? O tym porozmawiałyśmy z Karoliną Koszewską, pięściarką i kick-bokserką, mistrzynią świata i Europy w kickboxingu, złotą medalistką igrzysk europejskich. Na podcast zapraszają Magdalena Keler i Agnieszka Urazińska, dziennikarki "Wysokich Obcasów".

- Jakie jest szczęśliwe dziecko? - warto zadawać sobie to pytanie jak najczęściej. Takie, które realizuje wizję rodzica i robi to, co należy? A może takie, które szuka swoich dróg, nawet jeśli nadwyręża przy tym cierpliwość dorosłych, nawet jeśli popełnia - zdaniem dorosłych - błędy. Do jakiego stopnia powinniśmy wpływać na wybory dziecka? Jak zachęcać do sportu? I nie dać się presji osiągania najlepszych wyników. Magdalena Keler i Agnieszka Urazińska rozmawiają z Karolem Rucikowskim, psychologiem sportu.

Chcemy wychowywać dzieci tak, by miały moc i ją czuły. Ale można przedobrzyć. Wciąż spotykamy ludzi, którzy biorą na barki los swój i innych. Bardzo często to kobiety, które wszystko ogarną, wszystkim pomogą. Siłaczki, które zapominają o sobie. Jak wychować dziewczynki na silne, ale nie siłaczki? Opowiedziała nam o tym Iwona Boguszyńska, trenerka wendo, trenerka równościowa, specjalistka ds. dostępności z Fundacji W człowieku Widzieć Brata. Na podcast zapraszają Magdalena Keler i Agnieszka Urazińska.

Podsuwamy dziecku ukochaną książkę, a ono ciska ją w kąt. Mówi, że woli posłuchać audiobooka albo obejrzeć film. Albo sięgnąć po tzw. literaturę young adults, która - powiedzmy sobie szczerze - nie jest najwyższych lotów. Czy i jak możemy zachęcić dzieci do czytania? O tym porozmawiałyśmy z Agnieszką Karp-Szymańską, filolożką polską, prezeską fundacji Czas Dzieci oraz przewodniczącą jury konkursu Piórko 2024.

To nieprawda, że ona ma być grzeczna i słodka, a jemu wypada łobuzować. Że ona powinna się uczyć gotowania, a on matematyki. Coraz rzadziej słychać komunikaty, które odbierają dziewczykom siłę. I już rosną nam - jakie to piękne - dziewczynki, które mówią: "Mogę wszystko", "Zostanę, kim tylko zechcę", "Lubię być sobą". To wielka zasługa rodziców. Nawet nie wiecie, jak wiele możecie zrobić. O sile dziewczynek rozmawiamy w podcaście Być Rodzicem Nastolatka.

Polska szkoła weszła właśnie w nowy wymiar – nie ma już obowiązkowych prac domowych. Były zmorą rodziców i utrapieniem uczniów. Powinniśmy skakać z radości. A jednak wątpliwości mają i dorośli, i dzieci. Czy to naprawdę dobre rozwiązanie? Czy nie obniży się poziom edukacji? Jedno jest pewne: to duża zmiana, do której będziemy się przez jakiś czas przyzwyczajać. Magdalena Keler i Agnieszka Urazińska rozmawiały o tym z uczniami, rodzicami i nauczycielami, a teraz o pożegnaniu z pracami domowymi opowiadają w podcaście Wysokich Obcasów Być Rodzicem Nastolatka.

Hashtag "pokolenie Sephora" ma na TikToku już 330 mln wyświetleń. Tzw. Alfy nie interesują się już zabawkami, ale kremami, błyszczykami i tonerami. Dlaczego 10, 11-latki spędzają tyle czasu w drogeriach? Czy trend ze Stanów na dobre przyjął się już w Polsce?

Bycie rodzicem nastolatka wbrew pozorom ma same zalety. Przede wszystkim można się w końcu wyspać! Trochę też dokształcić, bo kto, jak nie one wytłumaczą nam co to bambik i elo? Tylko jak dotrzeć do nastolatka, kiedy nadal uważa, że kumplowanie się ze starymi to obciach? Mamy na kilka sposobów!

Słyszymy, że szkołę trzeba zmienić. Ale jak to? - pytają dorośli. - Za naszych czasów było jeszcze gorzej i jakoś sobie poradziliśmy. Dlaczego więc nasze dzieci nie dają rady? Co w pierwszej kolejności należałoby zmienić: spis lektur, podstawę programową a może raczej należałoby zadbać o dobrostan uczniów. Czy to czego się uczymy jest tak samo ważne jak uczymy? O tym wszystkim porozmawiałyśmy z Aleksandrą Dulas, terapeutką.

Świat ma objawy zaburzeń lękowych. To jest zbiorowe wołanie o pomoc - mówi Marcin Matych, w mediach społecznościowych znany jako dr Nerwica. Wedle niektórych danych, zaburzenia lękowe dotyczą co czwartej osoby. Skąd się biorą? Wiele zależy od tego, w jakim środowisku się wychowujemy, jaki przekaz płynie od rodziców. Agnieszka Urazińska i Magdalena Keler zapraszają na kolejny odcinek podcastu "Wysokich Obcasów" - Być Rodzicem i rozmowę z dr. Nerwicą o tym, jak wielka jest rola rodziców, jak bardzo od nich zależy, czy wychowają człowieka podatnego na lęk. Co mówić? Co robić? Jakich zachowań unikać? Podpowie Marcin Matych, lekarz, psychoterapeuta, autor poradnika "Bliskość i lęk", który 14 lutego pojawił się na rynku nakładem wydawnictwa Agora i pokazuje, jak niezmiernie ważne są dla nas, dla naszego zdrowia psychicznego, dobre relacje - z innymi i ze sobą.

Chcemy dla dziecka jak najlepiej. A - wiadomo - im więcej będzie wiedziało, tym więcej może osiągnąć. Więc może szachy dla przedszkolaka? Nauka pływania dla niemowlaka? Czy pierwsza klasa to nie za późno na rozpoczęcie nauki języka angielskiego? Jednak chcemy, żeby dzieciom było lżej niż nam. Jeszcze się w życiu napracujesz. Na naukę przyjdzie czas, a teraz jest czas na zabawę - mówimy naszym maluchom. No właśnie, czy ci gorliwi rodzice zabierają dziecku dzieciństwo, czy może - przeciwnie - robią dla niego coś dobrego, pomagają mu się rozwijać? A ci pobłażliwi, odbierają szansę na rozwój, czy może pozwalają dziecku być dzieckiem? W podcaście "Wysokich Obcasów" Być Rodzicem Agnieszka Urazińska i Magdalena Keler zastanawiają się, kiedy jest dobry czas na to, aby się tym rozwojem zająć. Jak to zrobić, żeby nie przesadzić. I żeby dziecko dobrze się przy tym bawiło. W tych rozważaniach pomaga nam dr Aneta Czerska, pedagożka, matematyczka, specjalistka rozwoju małych dzieci i autorka metody Cudowne Dziecko.

Babcie i dziadkowie to oddzielny świat - najlepsi przyjaciele swoich wnuków. Rozpieszczają, kochają, uczą. I pozostawiają po sobie ważne wspomnienia, a ich rady zdarza nam się powtarzać po latach własnym dzieciom i wnukom. A że mamy styczeń, a w nim - święto babć i dziadków, to dziś w podcaście "Wysokich Obcasów" Być Rodzicem porozmawiamy o rodzicach rodziców - o babciach i dziadkach.

Rodzice chcą jak najlepiej chronić swoje dzieci. Także przed złem tego świata. Niestety często ochrona oznacza albo zakłamywanie rzeczywistości i udawanie, że pewne zjawiska nie występują, albo nadmierne straszenie dziecka - z nadzieją, że wystraszone nie wplącze się w kłopoty. Jeszcze trudniej rozmawiać, gdy samemu nie pokonało się lęków, gdy nie udało się przepracować własnych traum. Jak nie przenosić lęków na dziecko? Jak rozmawiać o niebezpieczeństwach tak, aby dziecko nie wpadło w panikę i wiedziało, jak postępować? O tym w podkaście "Być rodzicem" rozmawiamy z dr Aleksandrą Piotrowską, psycholożką dziecięcą.