Les compétences attendues du niveau 3 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des différents comportements caractéristiques des compétences attendues du niveau 3 lycée.
Cependant, les vidéos retenus, peuvent à tout moment être remplacés par des vidéos de meilleur qualité ou plus pertinentes.
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Les compétences attendues du niveau 3 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des différents comportements caractéristiques des compétences attendues du niveau 3 lycée.
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Les Services
Les appuis pieds : Les pieds sont décalés. Le joueur ne reste pas sur ses appuis.
Présentation du volant : La tenue du volant est stabilisée. Le corps est un peu bas. Il existe une volonté de rentrer dans le volant,le buste est orienté vers l’avant.
Trajet de la raquette : Le joueur commence à accélérer son geste, par une plus grande amplitude du bras raquette et une plus grande dissociation segmentaire.
Plan de frappe : Le tamis est orienté face au filet.
Badminton et EPS - Niveau 3 en lycée
Les compétences attendues du niveau 3 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des différents comportements caractéristiques des compétences attendues du niveau 3 lycée.
Cependant, les vidéos retenus, peuvent à tout moment être remplacés par des vidéos de meilleur qualité ou plus pertinentes.
