I detta avsnitt granskar jag Liberalernas senaste skolpolitiska förslag och vad de innebär för elever med neuropsykiatriska diagnoser. Jag diskuterar partiets dramatiska tapp i opinionen – ner till 2% – och hur deras reformförslag kan ha bidragit till denna utveckling.

Jag går igenom de kontroversiella förslagen: avskaffandet av mentorer i gymnasiet och högstadiet, införandet av disciplinära straff som städarbete, no excuse-skolor, och möjliga skoluniformer. Särskilt fokus läggs på konsekvenserna för elever med NPF-diagnoser och varför dessa förslag riskerar att bli katastrofala för denna grupp.

Avsnittet belyser också de praktiska och juridiska problemen med förslagen – från arbetsrättsliga frågor till risken för illojal konkurrens när elever används som gratis arbetskraft. Jag diskuterar hur en redan överbelastad elevhälsa ska kunna ersätta mentorernas stöd, och vad som händer när politiken möter verkligheten för familjer med barn i skolåldern.

Ett personligt perspektiv från en före detta elev med NPF ger djup åt diskussionen om vad dessa reformer egentligen betyder för de barn vars framtid står på spel.