Skolen kan spille en vigtig rolle i forhold til at modarbejde polarisering i samfundet. Asterisk har talt med to amerikanske forskere, der sætter identitet i centrum for pædagogikken, for at opnå bedre inklusion. Af Mathilde Weirsøe Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk
All content for Asterisk - DPU's digitale magasin is the property of DPU, Aarhus Universitet and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Skolen kan spille en vigtig rolle i forhold til at modarbejde polarisering i samfundet. Asterisk har talt med to amerikanske forskere, der sætter identitet i centrum for pædagogikken, for at opnå bedre inklusion. Af Mathilde Weirsøe Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk
I en tid, hvor elevernes hverdag fyldes med algoritmer og doom scrolling, er det fristende at lukke skærmene ude af skolen. Men kun ved at møde teknologien med kritisk sans kan eleverne lære at beherske den fornuftigt: Det moderne digitaliserede samfund kræver modvægt fra en konservativ skole. Af Claus Holm Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk
Asterisk - DPU's digitale magasin
Skolen kan spille en vigtig rolle i forhold til at modarbejde polarisering i samfundet. Asterisk har talt med to amerikanske forskere, der sætter identitet i centrum for pædagogikken, for at opnå bedre inklusion. Af Mathilde Weirsøe Artikel fra Asterisk nr. 112, oktober 2025 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk
