Hoje nosso tema é a educação indígena, ou as muitas educações indígenas. Isso porque a educação indígena antecede à chegada da instuição escolar, perpassa os modos tradicionais de cada povo educar as novas gerações. Mas passa também pelo intenso campo de lutas que se configura em torno da educação ESCOLAR indígena intercultural, também múltipla e diversa. Por fim, há também o ensino das temáticas indígenas nas escolas não indígenas, que se tornou obrigatória desde 2008.
Pra nos auxiliar a conhecer mais sobre esse universo, vamos recorrer a dois importantes professores indígenas . Em um primeiro momento, a gente vai dialogar com algumas ideias contidas em um texto do Gersem Baniwa, antropólogo e professor da UFAM. Em seguida, vamos conversar com a Rosilene Tuxá, professora da UNIFAP e doutoranda em antropologia na UnB.
Texto Base:
BANIWA, Gersem. Educação escolar indígena no Brasil: avanços, limites e novas perspectivas. Anais da 36ª Reunião Nacional da ANPED, v. 36, p. 3-18, 2013.
Outros materiais/textos citados:
Portal Povos Indígenas no Brasil - PIB - pib.socioambiental.org
Portal Povos Indígenas no Brasil MIRIM - mirim.org
Trilha Sonora
Gilberto Gil - Oslodum
Orquestra de cigarras do Distrito Federal
Roteiro, produção e edição: Eduardo Di Deus
Antropologia e Educação é um material didático da disciplina de mesmo nome, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Produzido no contexto do ensino remoto emergencial entre 2020 e 2021. Episódio gravado em outubro de 2020 e reeditado em abril de 2021.
