El proyecto radial Podcast Alegría de leer: la escuela en el cuento y el cuento en la escuela es una apuesta Educomunicativa que busca ofrecer a sus oyentes, aproximaciones y comprensiones en torno a diferentes autores y obras literarias. Alegría de leer se sitúa, igualmente, como una propuesta radiofónica que construye vínculos entre la narrativa, la escuela y la vida y toma su nombre de la cartilla emblema de la Escuela Activa en los años treinta, que se constituyó en un hito para la historia de la educación y la pedagogía en Colombia; además de quedar grabada en la memoria colectiva de varias generaciones de colombianas y colombianos, que aprendieron a leer con ella.
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El proyecto radial Podcast Alegría de leer: la escuela en el cuento y el cuento en la escuela es una apuesta Educomunicativa que busca ofrecer a sus oyentes, aproximaciones y comprensiones en torno a diferentes autores y obras literarias. Alegría de leer se sitúa, igualmente, como una propuesta radiofónica que construye vínculos entre la narrativa, la escuela y la vida y toma su nombre de la cartilla emblema de la Escuela Activa en los años treinta, que se constituyó en un hito para la historia de la educación y la pedagogía en Colombia; además de quedar grabada en la memoria colectiva de varias generaciones de colombianas y colombianos, que aprendieron a leer con ella.
Los cuentos con final no-feliz, un homenaje a Hans Christian Andersen.
Alegría de leer
48 minutes 54 seconds
2 months ago
Los cuentos con final no-feliz, un homenaje a Hans Christian Andersen.
Alegría de leer
El proyecto radial Podcast Alegría de leer: la escuela en el cuento y el cuento en la escuela es una apuesta Educomunicativa que busca ofrecer a sus oyentes, aproximaciones y comprensiones en torno a diferentes autores y obras literarias. Alegría de leer se sitúa, igualmente, como una propuesta radiofónica que construye vínculos entre la narrativa, la escuela y la vida y toma su nombre de la cartilla emblema de la Escuela Activa en los años treinta, que se constituyó en un hito para la historia de la educación y la pedagogía en Colombia; además de quedar grabada en la memoria colectiva de varias generaciones de colombianas y colombianos, que aprendieron a leer con ella.