¿Quieres aprender un nuevo idioma pero no sabes por dónde empezar? ¿Crees que necesitas un “don especial”? En este episodio de Ad Astra, el Dr. Jesús G. Flores —políglota que domina inglés, español, francés e italiano— te comparte estrategias prácticas, científicamente respaldadas y basadas en su experiencia personal y la de expertos internacionales para aprender cualquier lengua.Desde cómo organizar tu estudio, usar aplicaciones como Duolingo o Busuu, hasta consejos sobre gramática, vocabulario, pronunciación, comprensión auditiva y mucho más. También exploramos los beneficios cognitivos de ser bilingüe o multilingüe, y cómo desarrollar autonomía como estudiante de idiomas.Este episodio es tu mapa para convertirte en ciudadano del mundo. 🌍✨¡Dale play y prepárate para aprender!🎧 Contenido ideal para:Principiantes que quieren aprender idiomas.Profesores que buscan nuevas estrategias.Estudiantes que usan apps como Duolingo.Personas que quieren superarse y expandir sus horizontes.📣 Comenta la palabra “POLÍGLOTA” si quieres que te recomiende recursos personalizados.📌 Tu educación, tu crecimiento.🔔 ¡Suscríbete a Ad Astra para más contenido sobre ciencia, idiomas y educación!Timestamp:0:00 - Introducción#AdAstra, #DrJesusGFlores, #AprenderIdiomas, #Poliglota, #Educacion, #Motivacion, #Duolingo, #LenguasExtranjeras, #Autodidacta, #Multilingue, #Frances, #Ingles, #Italiano, #EstudioInteligente, #NuevaEscuelaMexicana,
En este episodio de Ad Astra, te hablo sobre el síndrome del impostor, un fenómeno que afecta a personas brillantes, como tú, que no logran ver el valor de sus propios logros.
📚 Inspirado por el libro El síndrome de la impostora de Élisabeth Cadoche y Anne de Montarlot, exploramos por qué sentimos que “no somos suficientes” y cómo podemos superar esa voz interna que nos sabotea.
💡 Conocerás la historia de Majo, una joven que casi renuncia a su sueño de estudiar una carrera en línea por no sentirse capaz. Pero un paso valiente lo cambió todo.
🎯 Este episodio es para ti si estás aprendiendo un idioma, considerando estudiar una carrera, o simplemente quieres creer más en ti. No estás solo. No estás sola.
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💬 Y cuéntame en los comentarios: ¿te has sentido alguna vez como Majo?
🌟 Ad Astra: Tu educación, tu crecimiento.
Timestamp:
0:00 - Introducción
0:32 - ¿Por qué este tema?
1:23 - ¿Qué es el síndrome del impostor?
2:04 - Majo y la beca que casi no tomó
3:33 - ¿A quién afecta el síndrome del impostor, y por qué?
4:25 - Estrategias para superar el síndrome del impostor
7:12 - Reflexión final: No estás solo/a
8:17 - Cierre
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🎙️ ¿Cómo ha cambiado la educación en México desde los aztecas hasta hoy?En este episodio reflexivo de Ad Astra, exploramos el largo y complejo camino de la educación mexicana. Desde los sabios Temachtiani del Calmécac, pasando por la evangelización colonial, las luchas del siglo XIX por una educación laica, el impulso revolucionario con Vasconcelos y Torres Bodet, hasta llegar a la Nueva Escuela Mexicana.💬 ¿Qué hemos aprendido a lo largo del tiempo? ¿Qué errores seguimos repitiendo?¿Y cómo podemos darle verdadero sentido al modelo educativo actual?👉 Este episodio no es solo historia. Es una invitación a pensar críticamente sobre el papel de la educación en nuestra sociedad.📌 Suscríbete a Ad Astra para más contenido educativo, científico y pedagógico.✍️ Y cuéntame en los comentarios: ¿qué parte de esta historia educativa te inspiró más?🌟 Tu educación, tu crecimiento.Timestamp:0:00 - Introducción1:08 - La Época prehispánica: El rostro y el corazón2:13 - Época colonial: Educación con cruz en mano3:14 - Siglo XIX: La lucha por la educación laica4:25 - Porfiriato: El saber para el progreso5:10 - Siglo XX: Revolución, Vasconcelos y Torres Bodet6:13 - La Nueva Escuela Mexicana: ¿una utopía posible?7:07 - Reflexión final: Lo que aprendemos de la historia
🎙️ ¡Especial Día del Maestro!¿Sabías que tus mejores aprendizajes no nacieron dentro de ti, sino en tu interacción con otros? En este episodio de Ad Astra rendimos homenaje a Lev Vygotsky, el gran pensador ruso que revolucionó la forma en que entendemos el aprendizaje.Descubre cómo sus ideas sobre el lenguaje, la cultura y la zona de desarrollo próximo siguen transformando la educación en todo el mundo.🌍 Desde el habla interna hasta el juego simbólico, entender a Vygotsky es entender cómo se forma la mente humana.Este episodio es para ti, maestro o maestra, que creas puentes entre lo que los estudiantes pueden hacer hoy… y lo que lograrán mañana.Timestamp:0:00 - ¿Quién es Lev Vygotsky?1:00 - ¿Qué es el aprendizaje?1:32 - De lo biologico a lo sociocultural 1:56 - La ley de la doble formación2:24 - La mediación: herramientas y signos2:52 - Pensamiento y lenguaje3:24 - ¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo de Vygotsky?4:00 - El juego como laboratorio de aprendizaje 4:25 - El origen social de la mente4:46 - Cierre Reflexivo📌 ¡Celebra el Día del Maestro aprendiendo de uno de los más grandes!
🔬 En este episodio especial de Ad Astra, titulado "Mamá, quiero ser científico", converso con un gran amigo sobre los desafíos, mitos y realidades de dedicarse a la ciencia desde jóvenes.
¿Cómo se vive la carrera científica en México? ¿Qué papel juega la familia, la curiosidad y la pasión en esta decisión?
Este diálogo está lleno de anécdotas personales, reflexiones honestas y consejos para quienes están considerando seguir un camino académico o científico. Si tú o alguien que conoces sueña con una bata de laboratorio, ¡este episodio es para ustedes!
👩🔬👨🔬 Déjanos en los comentarios qué opinas: ¿te animarías a ser científico/a?
🚀 Ad Astra: Tu educación, tu crecimiento.
Timestamp:
0:00 - Introducción
2:48 - ¿Quién es el Dr. Francisco Javier Álvarez Torres?
4:30 - ¿Qué experiencia le han dejado los Intercambios Académicos?
6:23 - ¿Cómo se logra ser investigador?
9:55 - Mejores momentos en su carrera profesional
11:05 - Anécdotas de estudiantes exitosos
13:20 - Experiencias negativas con estudiantes
14:45 - La tendencia del #MeToo
16 :03 - ¿Cuáles son las líneas de investigación del Dr. Francisco Javier Álvarez Torres?
17:00 - ¿Cómo se relaciona el escalar montañas con el aprendizaje?
19:35 - Próximos proyectos del Dr. Francisco Javier Álvarez Torres
20:43 - Redes sociales del Dr. Francisco Javier Álvarez Torres
22:00 - Mensaje a los jóvenes por parte del Dr. Francisco Javier Álvarez Torres
23:13 - Cierre y despedida
Dr. Francisco Javier Álvarez-Torres
Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7090-4895
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¡Bienvenidos al episodio 51 de Ad Astra! Hoy descubrirás cómo convertirte en el protagonista de tu propio aprendizaje con la técnica del aprendizaje autorregulado. Te explico qué es, por qué es vital para estudiantes de 20 años que equilibran universidad, trabajo y vida social, y cómo implementar el ciclo de planificación, monitoreo y reflexión.
Además, te comparto tips prácticos (Pomodoro, diario de aprendizaje) y un recurso gratuito (Notion) para que organices tus metas y avances. Y no te pierdas la épica historia de Laura, quien pasó de reprobar cálculo a sacar un 9.5 gracias a esta estrategia.
💬 ¿Qué fase del aprendizaje autorregulado probarás primero? ¡Cuéntamelo en los comentarios!
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🚀 ¡Bienvenidos al episodio 50 de Ad Astra! Hoy celebramos juntos con una técnica increíble para aprender idiomas: el Shadowing.
¿Qué es? ¿Cómo se practica? ¿Por qué tantos políglotas la usan? En este episodio, te explico todo lo que necesitas saber para usar esta herramienta poderosa de manera totalmente gratuita, sin apps costosas.
También te comparto recursos gratuitos para practicar inglés, francés, alemán, japonés, coreano ¡y más! Además, incluyo una anécdota divertida para que no olvides nunca el poder de la práctica constante.
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¿Sabías que puedes mejorar tu comprensión auditiva en diferentes idiomas escuchando podcasts? En este episodio de Ad Astra, te comparto cómo utilizar esta herramienta para practicar "listening" en inglés, francés, italiano, japonés, coreano, chino y alemán.
Además, te recomiendo podcasts auténticos que, aunque no fueron creados para enseñar idiomas, pueden ayudarte a mejorar tu oído, ampliar tu vocabulario y acercarte al idioma real que se habla todos los días.
🎙️ Te hablaré de estrategias para integrar la escucha activa en tu rutina diaria y cómo sacarle el mayor provecho a tus momentos libres con esta técnica sencilla, efectiva y divertida.
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🎙️ Cosas que NO SABÍAS del INGLÉS 🇬🇧📚
El inglés es un idioma lleno de sorpresas, curiosidades y datos que te dejarán con la boca abierta. 😲 En este episodio de Ad Astra, te contaré algunos hechos fascinantes sobre este idioma, desde palabras que provienen de sonidos hasta diferencias sorprendentes con el español.
🔎 ¿Sabías que algunas palabras en inglés nacieron de onomatopeyas? ¿O que hay palabras sin vocales? ¿Y qué hay de las frases que solo los hablantes nativos entienden? Descubre todo esto y más en este episodio.
📌 No te lo pierdas y mejora tu conocimiento del inglés de una forma entretenida y educativa.
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En este episodio, te comparto cinco técnicas de estudio que transformarán tu manera de aprender y te acercarán al éxito académico. Desde el método Pomodoro hasta la técnica de Feynman, descubre estrategias efectivas para mejorar tu concentración, comprensión y retención de información. Además, ya llegamos a los 800 suscriptores en el canal, ¡y todo es gracias a ti! No olvides suscribirte y activar las notificaciones para más consejos de tecnología educativa y técnicas de estudio.
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¿Alguna vez te has preguntado si es mejor aprender un idioma de niño o de adulto? En este episodio de Ad Astra, el Dr. Jesús G. Flores te explica la Hipótesis del Período Crítico, una teoría fascinante que sugiere que existe un momento ideal en la vida para aprender idiomas. Descubre por qué los niños tienen ventajas, pero también cómo los adultos pueden alcanzar un alto nivel de competencia con las herramientas adecuadas. Además, te daremos consejos prácticos para aprender un nuevo idioma, sin importar tu edad.
📚 Referencias científicas:
- Berger & Batterink (2024): Children extract a new linguistic rule more quickly than adults https://doi.org/10.1111/desc.13498
- Liu (2023): The influence of critical period hypothesis on the second language acquisition https://doi.org/10.54254/2753-7048/11/20230706
- Abdullah & Akhter (2015): Ego is a hurdle in second language learning https://doi.org/10.7575/aiac.alls.v.6n.6p.170
- Naumčiuk (2023): Adult learners’ motivation to learn a foreign language https://doi.org/10.56131/pstp.2023.27.1.158
📌 En este video aprenderás:
- Qué es la Hipótesis del Período Crítico y quién la propuso.
- Por qué los niños tienen ventajas en el aprendizaje de idiomas.
- Cómo los adultos pueden superar las barreras y aprender idiomas de manera efectiva.
- Consejos prácticos para aprender un nuevo idioma, sin importar tu edad.
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Timestamp:
0:00 - Intro
1:02 - ¿Qué es la Hipótesis del Periodo Crítico?
1:47 - Evidencia que respalda la hipótesis del periodo crítico
2:51 - Aprendizaje de Idiomas en Adultos
3:48 - Críticas y limitaciones de la hipótesis de periodo crítico
4:25 - Consejos para aprender idiomas sin importar tu edad
5:39 - Recomendaciones finales
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¿Sabías que las fake news pueden tener consecuencias devastadoras? En este episodio de Ad Astra, el Dr. Jesús G. Flores te explica cómo identificar noticias falsas en redes sociales, especialmente dirigido a personas mayores que suelen ser más vulnerables a la desinformación. Hablaremos del terrible caso de los Rohinyá en 2017, donde Facebook jugó un papel clave en la propagación de noticias falsas que alimentaron la violencia y la discriminación. Además, te explicamos qué son las cámaras de eco y cómo evitarlas. ¡Aprende a verificar información y protégete de la desinformación!🔗 Enlace sobre el caso de los Rohinyá: https://www.amnesty.org/es/latest/news/2022/09/myanmar-facebooks-systems-promoted-violence-against-rohingya-meta-owes-reparations-new-report/ 📌 Consejos clave que aprenderás en este video:- Cómo verificar fuentes y detectar noticias falsas.- Qué son las cámaras de eco y por qué son peligrosas.- Herramientas y estrategias para no caer en la desinformación.- El impacto real de las fake news, con el caso de los Rohinyá como ejemplo.👉 ¿Te gustó el video? No olvides darle like, suscribirte al canal y activar la campanita para no perderte nuestros próximos episodios. ¡Comparte este video con tus amigos y familiares para que todos aprendamos a combatir las fake news!Timecodes0:00 Intro1:30 - ¿Qué son las Fake News?3:09 - El caso de los Rohinyá en 20175:04 -¿Qué son las cámaras de eco?5:55 - Consejos para identificar Fake News7:44 - Cómo salir de las cámaras de eco 8:11 - Cierre #FakeNews, #Desinformación, #Rohinyá, #RedesSociales, #CámarasDeEco, #VerificaciónDeNoticias, #EducaciónDigital, #AdAstra, #DrJesúsFlores, #AprendeConAdAstra, #NoticiasFalsas, #SeguridadEnInternet, #PersonasMayores, #MediosDeComunicación, #FactChecking, #AmnistíaInternacional,
¿Crees que aprender solo es posible en la escuela? La historia de Tara Westover demuestra que el conocimiento no tiene límites. En este episodio de Ad Astra, exploramos su libro Una educación y cómo podemos seguir aprendiendo todos los días con podcasts, libros, películas, videos de YouTube y más. ¡Nunca es tarde para crecer y evolucionar!
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Desde que uso un Kindle, mi forma de leer ha cambiado por completo. Pero, ¿realmente vale la pena? En este video te cuento mi experiencia y lo que dice la ciencia sobre los e-readers. Descubre sus ventajas, desventajas y si realmente pueden ayudarte a leer más y mejor. 📖✨
🔹 Ventajas de un Kindle:
✅ Portabilidad: Lleva cientos de libros en un solo dispositivo.
✅ Comodidad: Ajusta la fuente, el brillo y el tamaño del texto.
✅ Funciones interactivas: Diccionario, notas, resaltado y sincronización en la nube.
✅ Impacto ambiental: Reduce el uso de papel y la huella de carbono.
✅ Mayor motivación para leer: Descarga libros al instante y lee donde quieras.
🔸 ¿Desventajas?
⚠️ No tiene la sensación de un libro físico.
⚠️ Algunos libros no están en versión digital.
⚠️ Puede afectar la retención si no se usa de manera estratégica.
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📌 Referencias científicas:
Cheng, T., Yao, T., Xu, B., Dai, W., Qin, X., Ye, J., … & Zhang, C. (2023). Using the c-read as a portable device to evaluate reading ability in young chinese adults: an observational study. Journal of Personalized Medicine, 13(3), 463. https://doi.org/10.3390/jpm13030463
Latini, N. and Bråten, I. (2021). Strategic text processing across mediums: a verbal protocol study. Reading Research Quarterly, 57(2), 493-514. https://doi.org/10.1002/rrq.418
Nielen, T., Smith, G., Jong, M., Drobisz, J., Horne, B., & Bus, A. (2017). Digital guidance for susceptible readers: effects on fifth graders’ reading motivation and incidental vocabulary learning. Journal of Educational Computing Research, 56(1), 48-73. https://doi.org/10.1177/0735633117708283
Sezgin, Z. (2022). Systematic analysis of digital reading studies in the digital age. Participatory Educational Research, 9(1), 233-250. https://doi.org/10.17275/per.22.13.9.1
Singh, H. and Kumar, M. (2024). Reading habits in the era of digitization and persuasive technology: analyzing contemporary readers of different age-groups from indian perspectives. Journal for Research Scholars and Professionals of English Language Teaching, 8(43). https://doi.org/10.54850/jrspelt.8.43.004
Wu, Y. and Sun, M. (2022). Rational and irrational factors that predict the continued intention to engage in digital reading: a perspective from china. Malaysian Journal of Library & Information Science, 27(2), 37-57. https://doi.org/10.22452/mjlis.vol27no2.3
Yusof, D. (2021). Reading habits among students in the digital era. Journal of Academic Library Management (Aclim), 1(1), 43-54. https://doi.org/10.24191/aclim.v1i1.5
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📩 ¿Tienes un Kindle o sigues prefiriendo los libros físicos? ¡Déjamelo en los comentarios!
Música: I Don't See the Branches, I See the Leaves de Chris Zabriskie tiene una licencia Atribución 4.0 de Creative Commons. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Fuente: http://chriszabriskie.com/dtv/
Artista: http://chriszabriskie.com/
"Tu educación, tu crecimiento"🌟
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¿Te gustaría estudiar la prepa, una licenciatura, maestría o doctorado, pero sientes que ya “estás grande” para hacerlo?
En este episodio de Ad Astra, analizamos si la educación en línea es realmente efectiva. Con base en estudios científicos y mi experiencia personal (como estudiante y como docente en universidades a distancia), exploramos las ventajas y desventajas de esta modalidad.
📚 Algunos de los temas que abordamos:
✅ ¿Cuáles son los beneficios de estudiar en línea?
✅ ¿Cuáles son los principales desafíos?
✅ ¿Es la educación a distancia igual de efectiva que la presencial?
✅ ¿Para quién es ideal este tipo de aprendizaje?
Si alguna vez te has preguntado si estudiar en línea es una buena opción, ¡este video es para ti! 🚀✨
🔗 **Referencias científicas mencionadas en el video:**
Abakumova, I., Zvezdina, G., Grishina, A., Zvezdina, E., & Dyakova, E. (2020). University students' attitude to distance learning in situation of uncertainty. E3s Web of Conferences, 210, 18017. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202021018017
Akmeşe, Ö., Demir, E., & Dünder, E. (2016). Student perceptions for distance education and efficiency analysis of the system. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(2). https://doi.org/10.17218/hititsosbil.280826
Boukranaa, A., Mjahad, R., & Mohammed, R. (2024). Advantages and disadvantages of distance learning during the coronavirus pandemic: faculty of arts and humanities of sidi mohamed ben abdellah as case study. Journal of Learning and Development Studies, 4(1), 09-17. https://doi.org/10.32996/jlds.2024.4.1.2
Illarionova, L., Karzhanova, N., Ishmuradova, A., Nazarenko, S., Korzhuev, A., & Ryazanova, E. (2021). Student attitude to distance education: pros and cons. Cypriot Journal of Educational Sciences, 16(3), 1319-1327. https://doi.org/10.18844/cjes.v16i3.5857
Mahlangu, V. (2018). The good, the bad, and the ugly of distance learning in higher education.. https://doi.org/10.5772/intechopen.75702
Mukhtar, K., Javed, K., Arooj, M., & Sethi, A. (2020). Advantages, limitations and recommendations for online learning during covid-19 pandemic era. Pakistan Journal of Medical Sciences, 36(COVID19-S4). https://doi.org/10.12669/pjms.36.covid19-s4.2785
Pylypenko, O. and Kozub, L. (2021). Foreign language teaching of ukrainian university students in a distance learning environment.. https://doi.org/10.31235/osf.io/yw2sa
SARİKAYA, B. and Aydeniz, S. (2022). Prospective turkish teachers’ opinions on distance and face-to-face education. International Journal of Education and Literacy Studies, 10(2), 41-51. https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.10n.2p.41
Sadeghi, M. (2019). A shift from classroom to distance learning: advantages and limitations. International Journal of Research in English Education, 4(1), 80-88. https://doi.org/10.29252/ijree.4.1.80
💬 Cuéntame en los comentarios: ¿Has estudiado en una universidad a distancia? ¿Cuál ha sido tu experiencia?
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¿Ser más atractivo te ayuda a tener mejores calificaciones? 😱
Si alguna vez has sentido que algunos alumnos reciben un trato especial o que ciertos profesores son más populares solo por su apariencia, este episodio de Ad Astra es para ti.
📚 La ciencia ha demostrado que la belleza puede influir en la educación, desde cómo los estudiantes perciben a sus profesores hasta cómo los maestros evalúan a sus alumnos.
💡 En este video, analizamos estudios científicos que revelan cómo la apariencia física puede afectar la enseñanza y el aprendizaje, y qué podemos hacer para combatir estos sesgos.
Referencias:
Felton, J., Koper, P., Mitchell, J., & Stinson, M. (2008). Attractiveness, easiness and other issues: student evaluations of professors on ratemyprofessors.com. Assessment & Evaluation in Higher Education, 33(1), 45-61. https://doi.org/10.1080/02602930601122803
Gurung, R. and Vespia, K. (2007). Looking good, teaching well? linking liking, looks, and learning. Teaching of Psychology, 34(1), 5-10. https://doi.org/10.1080/00986280709336641
Hamermesh, D. and Parker, A. (2003). Beauty in the classroom: professors' pulchritude and putative pedagogical productivity.. https://doi.org/10.3386/w9853
Liu, J., Jing, H., & Furutan, O. (2013). The influence of student perceived professors’ “hotness” on expertise, motivation, learning outcomes, and course satisfaction. Journal of Education for Business, 88(2), 94-100. https://doi.org/10.1080/08832323.2011.652695
Marici, M., Runcan, R., Iosim, I., & Haisan, A. (2023). The effect of attire attractiveness on students’ perception of their teachers. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1059631
Parks, F. and Kennedy, J. (2007). The impact of race, physical attractiveness, and gender on education majors' and teachers' perceptions of student competence. Journal of Black Studies, 37(6), 936-943. https://doi.org/10.1177/0021934705285955
Riniolo, T., Johnson, K., Sherman, T., & Misso, J. (2006). Hot or not: do professors perceived as physically attractive receive higher student evaluations?. The Journal of General Psychology, 133(1), 19-35. https://doi.org/10.3200/genp.133.1.19-35
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¿Alguna vez has notado que los profesores tratan mejor a ciertos alumnos? ¿O has sentido que tu percepción de un maestro cambió por su apariencia?
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🚀 ¡Nos vemos en el próximo episodio, Astra-Leaders!
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¿Necesitas certificar tu nivel de inglés? Si estás pensando en hacer el TOEFL o el IELTS, pero no sabes cuál elegir, este video es para ti. ✅
Hoy en Ad Astra te explico las diferencias entre estos dos exámenes, sus ventajas y desventajas, y te comparto los mejores consejos para prepararte y aprobarlos. 🎓🔥
Además, te contaré algunas anécdotas personales sobre mi experiencia con estos exámenes para que sepas qué esperar y cómo evitar errores comunes. 🚀
🔹 Recursos útiles para tu preparación:
📌 Simuladores de TOEFL e IELTS: https://dev.toefltest.mx/prepare/#courses
📌 Libros recomendados para cada examen: https://www.pearson.com/languages/educators/connected-english-learning-program/adult/focus-on-ielts.html
📌 Apps para mejorar Listening y Speaking: https://www.pearson.com/languages/educators/connected-english-learning-program/adult/longman-introduction-and-preparation-for-toefl.html
📢 Déjame en los comentarios si ya tomaste alguno de estos exámenes o si estás por hacerlo. ¡Platiquemos! 📝
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🔔 Dale like, comparte este video y nos vemos en el siguiente episodio. ¡Tú puedes lograrlo! 🚀
✈️ ¿Alguna vez has pensado en estudiar en el extranjero? En este episodio de Ad Astra te cuento por qué hacer un intercambio académico puede cambiar tu vida. 🌍 Desde mejorar tu nivel de idioma hasta aumentar tus oportunidades laborales, los beneficios son enormes.
Además, te explico cómo prepararte para hacer realidad este sueño: qué documentos necesitas, cómo funcionan las becas, y qué requisitos debes cumplir. 📚💡
📢 ¡No dejes que el miedo o la falta de información te detengan! Empieza a planearlo desde hoy y abre las puertas a un futuro lleno de oportunidades.
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🌟 ¿Quieres aprender inglés de manera independiente y gratuita? Este episodio de Ad Astra está lleno de herramientas y recursos que te ayudarán a mejorar tus habilidades de inglés sin gastar un centavo.
Exploramos:
1️⃣ Open Culture: Accede a más de 40 cursos de inglés gratuitos.
2️⃣ VocAdapt: Evalúa tu nivel de inglés y recibe recomendaciones personalizadas para mejorar.
3️⃣ Inteligencia Artificial en la Educación: Aprende cómo la IA está revolucionando el aprendizaje de idiomas con chatbots, apps inteligentes y más.
🔗 Herramientas mencionadas en este episodio:
- Open Culture: Cursos gratuitos de inglés https://www.openculture.com/freelanguagelessons#google_vignette
- VocAdapt: Evaluación adaptativa de inglés https://vocadapt.com
📌 Tip Extra: Usa la aplicación GoodReads para llevar un registro de tus libros en inglés y mejorar tu vocabulario.
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¡Hola, Astra-Leaders! 🌟 En este episodio de Ad Astra, exploramos los cuatro tipos de lectura que pueden revolucionar tu forma de leer y potenciar tu comprensión: lectura intensiva, lectura extensiva, lectura selectiva (skimming) y lectura escaneada (scanning). 📚
Además, hablamos sobre los beneficios científicamente comprobados de la lectura, como mejorar la empatía, reducir el estrés y estimular tu cerebro. También te presento Goodreads, una herramienta que te ayudará a organizar tus lecturas y mantenerte motivado a lo largo del año.
🔗 Herramientas y estudios mencionados en este episodio:
- Goodreads: Organiza y sigue tu progreso lector https://www.goodreads.com
- Beneficios de la lectura según National Geographic https://www.nationalgeographicla.com/ciencia/2023/02/como-afecta-a-nuestro-cerebro-el-habito-de-la-lectura
- La lectura y sus efectos positivos en la salud mental (Clínica Alemana) https://www.clinicaalemana.cl/articulos/detalle/2022/la-lectura-y-efectos-positivos-para-la-salud-mental
- La empatía y la ficción: Un vínculo demostrado (Infobae) https://www.infobae.com/tendencias/2017/02/21/los-increibles-beneficios-de-la-lectura-segun-la-ciencia
- Importancia y beneficios de la lectura (IPAC) https://ipac.edu.ec/importancia-y-beneficios-de-la-lectura/
- Enlaces de Descarga:
- Sitio web oficial de Goodreads https://www.goodreads.com/
- Goodreads en Google Play https://play.google.com/store/apps/details?id=com.goodreads
- Goodreads en la App Store https://apps.apple.com/us/app/goodreads-book-reviews/id355833469
📌 Descubre qué tipo de lectura se ajusta más a ti y úsalos para cumplir tus objetivos de lectura este año!
Dime en los comentarios: ¿qué tipo de lectura usas más? ¿Qué libro estás leyendo ahora?
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