明明少子化，班級數越來越少，為什麼教育現場反而爆發「教師荒」？

根據《親子天下》調查，全台灣三年來已累積缺少1.5萬名正式老師，佔了全國國中小正式老師的一成以上。 各校為了補足人力，出現了「只要是個人就好」的窘境，甚至有家長被請上講台的真實案例。

教師工作曾是人人稱羨的鐵飯碗，如今為何乏人問津？

本集節目邀請到《親子天下》主筆王韻齡，與我們深入探討教師荒背後的結構性問題：
⦁ 大投訴時代：匿名投訴機制、動輒得咎的氛圍，讓老師採取「防禦性教學」，不敢管教、不敢與孩子互動。
⦁ 提早退休潮：年改後，許多資深老師因害怕被投訴，寧願放棄退休金，也要「安全下莊」。
⦁ 行政大逃亡：排山倒海的公文與行政工作，讓主任、組長人人避之唯恐不及，校園領導層也出現人才荒。
⦁ 少子化的矛盾：為避免未來老師超額，學校「遇缺不補」，大量聘用代理老師，造成人才不斷流失。

當老師失去安全感、對工作充滿疲憊，我們還能期待孩子獲得什麼樣的教育品質？親師之間斷裂的信任，還有沒有解方？

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