你今天審paper了嗎? 這一集分享我評審PCI RR研究計畫的心得。節目中提到的各項資訊請見本集網頁：
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本集分享的論文讓我們一窺2020年歐美各國因應疫情，實施第一波封城前後，各國人民如何接收及解讀疫情資訊。原始論文請到本集資訊網頁下載：
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強烈建議瀏覽本集專屬網頁，有大量第一手參與會議資訊。
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本集分享今年開放科學第一項重要消息: Peer Community In Registered Report 公開上線。
這一集分享的內容很多，請到本集網頁參考節目中提到的各項資訊。
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很久沒更新的本節目以「烘焙工坊」再次與大家見面。這次邀請來賓南京師範大學胡傳鵬老師，聊聊發生在中國大陸心理學界的學術不端事件，其中也交流了台灣與大陸學術與研究倫理養成與處理的不同，以及我們在各自的根據地，推廣開放科學的困難。
胡傳鵬老師個人網站：https://huchuanpeng.com/
Joe自述举报西南大学Zhang始末(中譯) : https://tinyurl.com/vd3ccjym
知乎有關張騫事件的討論 : https://www.zhihu.com/question/441467545
「饒毅舉報」事件塵埃落定：未發現裴鋼造假 : https://tinyurl.com/vf6t8bjz
可重复性与开放科学中文圈 Open Talks : https://open-sci.cn/events.html?opentalk=true
2021農曆春節前夕，德國特里爾大學的心理學者在Collabora:Psychology發表的研究，揭露白話摘要(plain language summary)增進一般大眾理解專業科學論文的關鍵。過年期間，台灣網紅界也爆發錯誤知識爭議，本集藉著介紹這篇論文的研究貢獻，談談我對這起事件的看法。
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本集朗讀稿： https://osf.io/2xbje/
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本集分享個人2021年第一篇網誌，以及改版的最新近況。
本集參考資源：
"開放在開始": https://scchen.com/zh-hant/post/open_at_beginning/
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2020最後一集，聊聊運用社群平台與世界各地有志一同的學術工作者交流的心得，特別分享給2020年邁入新進學者行列的伙伴們。聽完這一集的聽眾朋友，歡迎我的推特帳號@SauChin_Chen
本集參考資源：
Quintana, D. S. (n.d.). Twitter for Scientists. Retrieved December 26, 2020, from https://t4scientists.com/
Aly, M. (2018). The key to a happy lab life is in the manual. Nature, 561(7721), 7–7. https://doi.org/10.1038/d41586-018-06167-w
Mariam Aly的實驗室網站：https://www.alylab.org/
Balazs Aczel 創建的Lab manual template: https://bit.ly/2FdVt8F
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本集隨筆： https://osf.io/fxb2r/ 本集錄音檔： https://osf.io/
Ep 13 介紹過荷蘭心理學者Iris van Rooij的評論文章，2020即將結束時，透過van Rooij教授在視訊討會發表的演講與互動問答，聊聊心理科學危機的深層原因與超越之道。本集以隨筆漫談的方式，談談為了推廣可重製科學操作，節目未來的可能走向。
本集參考資源：
EP 13介紹的論文 Theory development requires an epistemological sea change
SPUI25 視訊研討會 Q&A for 'Beyond the crisis in psychology'
2020數學心理學年會報告 Good theories are possible
研討會報告提及的補充書目： Formalizing verbal theories: A tutorial by dialogue
Cognition and Intractability: A Guide to Classical and Parameterized Complexity Analysis Ch 1.
feat. 何明洲, 龔俊嘉, 劉効樺, 林君昱, 牆編(sky in the wall)
本集是2020/11/27 於台北市社會創新實驗中心舉辦的TCPSR研讀會現場及網路視訊錄影精華。完整錄影請見youtube: https://youtu.be/m6U-4BjsGnI研讀會討論資訊請見協作筆記: https://hackmd.io/@tcpsr/HyVG10cwv
聽完本集的朋友，歡迎去sky in the wall捧場: https://anchor.fm/wallis-liu
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本集筆記： https://osf.io/9pbzn/ 本集錄音檔： https://osf.io/bfmep/
學過高中數學的機率應該都聽過貝氏定理，其實這則公式背後是一套思考方法，是現代許多科學領域的研究人員，判斷證據強度的思考方法。這一集介紹荷蘭心理學者Wagenmakers上個月公開的童書教材，談到的內容有：
大人比較懂的股市投資情境：對於某類股票的市場走勢，投資顧問A的看法 vs. 投資顧問B的看法，以長期的股市數據驗證何者的看法比較正確
貝氏思考的極限：假設A vs. 假設B，新證據持續增加人們對於假設A的信心，但是假設A能成為永遠不會出錯的定律嗎？
本集參考資源：
Wagenmakers, E. (2020, October 21). Bayesian Thinking for Toddlers. https://doi.org/10.31234/osf.io/w5vbp
McElreath, R (2020/2021) Statistical Rethinking: A Bayesian Course 2020 https://github.com/rmcelreath/stat_rethinking_2020
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本集朗讀稿： https://osf.io/e5tyq/ 本集錄音檔： https://osf.io/wdmsr/
這一集介紹由美國、英國、與德國的心理學會共同討論制定的預先註冊標準。邀約演講者Simine Vazire與E.J. Wagenmaker說明預先註冊措施的真正功能與限制。
本集參考資源：
APA預先註冊範本：https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vlp5GN-HXrtrjCdjE28f_3tT6RiwhQO2vVeOZGOaFsQ/edit#gid=0
Mass Replications & Extensions (CORE)專案計畫範本
Collaborative pre-registered replication and extension projects guide: http://mgto.org/replicationguide
主題閱讀：Scheel, A. M., Tiokhin, L., Isager, P. M., & Lakens, D. (in press). Why hypothesis testers should spend less time testing hypotheses. Perspectives on Psychological Science. doi: 10.31234/osf.io/vekpu
咖啡伴侶小改版重新出發。本集介紹Anne Scheel與研究團隊夥伴倡議的推導鏈(Derivation Chain)，這項源自Paul Mheel的主張對於行為與社會科學研究有何幫助，同時回顧EP12與EP13的理論逼真性。
延伸閱讀：
Anne Scheel接受More of a Comment Than a Question訪談: https://moreofacomment.buzzsprout.com/1207223/5725279-scheel-be-right-mate-with-anne-scheel
Meehl, P. E. (1990). Why Summaries of Research on Psychological Theories are Often Uninterpretable. Psychological Reports, 66(1), 195–244. doi: 10.2466/pr0.1990.66.1.195
Marr, D. (1982). Vision: A computational investigation into the human representation and processing of visual information. New York: W.H. Freeman.
開放科學角Telegram頻道：https://t.me/open_cafe
Benedict Jones, Lisa DeBruine, et al. (2020) "To Which World Regions Does the Valence-Dominance Model of Social Perception Apply?" https://psyarxiv.com/n26dy
Lisa DeBruine 的推特串: https://twitter.com/LisaDeBruine/status/1306877908816982020
二次資料分析挑戰公布結果
Forscher, P. S., Noyce, A., DeBruine, L. M., Jones, B., Flake, J. K., Coles, N. A., & Chartier, C. R. (2020, May 26). Incentivizing Discovery through the PSA001 Secondary Analysis Challenge. URL
網戰起源：網民科學家Alvaro de Menard評論科學再現危機的網誌與推特 https://twitter.com/AlvaroDeMenard/status/1304399437641461760
Tai Rage引戰文：https://twitter.com/tage_rai/status/1305593581084778504
Brian Nosek與其他學者、主要補補者在推特的反擊
Brian Nosek: https://twitter.com/BrianNosek/status/1307427464105398281
John Arnold: https://twitter.com/JohnArnoldFndtn/status/1305520000686579712
Daniël Lakens: https://twitter.com/lakens/status/1305151550327848960
Tal Yarkoni : https://twitter.com/talyarkoni/status/1305284249356992513
Fiona Fidler: https://twitter.com/fidlerfm/status/1305372732889026560
Simine Vazire: https://twitter.com/siminevazire/status/1305378098003673090
Chris Chambers: https://twitter.com/chrisdc77/status/1305230146077634560
第三天Simine Vazire的整理
大規模再現專案帶來的新的新課題
開放取用案例研討
這一集以2020年1月6號發表在Nature index的報導，介紹Brian Nosek發起的Many Labs專案。這些專案帶起許多心理科學家重視並實踐開放科學操作，以及透過跨國協同合作，累積高信賴度的研究成果。報導全文請點這個連結；節目中提到的音頻節目，OSF下載網址來自開放科學學習社群WEekly Learn Open Science Team (WE LOST): https://osf.io/pjv9g/ https://osf.io/9xfec/ 本節朗讀稿下載網址，錄音檔下載網址。