前兩集我們跟著《混沌的少年時代》一起探討了校園生活和親子關係
今天我們要聊的是觀眾熱議度最高的第三集：心理師與男孩的對話！
相信很多觀眾在觀看時都有深刻的感觸，甚至不知不覺就流下了眼淚。

【本集主題】
在劇中，我們看到小男孩面對心理師時，有時會有激烈的反應，有時卻異常沉默。
明明情緒滿溢，卻說不出話來。這讓我們想探討一個重要議題：
<當孩子明明情緒很多，卻說不出話時，我們該如何應對>

討論重點
一、不想承認錯誤的心理機制
二、恐懼背後的深層需求
三、教育現場的實務經驗

關於課堂管理的正向策略：

• 用條件式允許取代完全禁止
• ⌈你可以做這件事，只要先完成...⌋
• 讓孩子學會談判與承擔責任

【實用建議】
▪️給家長的建議

1. 建立「做錯事但仍被愛」的安全感
2. 用好奇心取代責備心
3. 給孩子時間和空間表達
4. 示範如何承擔責任而非逃避

▪️給老師的建議

1. 創造不怕犯錯的學習環境
2. 用正向語言設定界線
3. 教導孩子同理心思考
4. 將挫折轉化為學習機會

📢 預告下集
下一集我們將聊到《混沌少年時》第四集：家庭的矛盾。
從「吵完架後最想收回的一句話」談起，我們會一起探討：
▪️ 爭執背後，其實藏著的是愛，還是控制？
▪️ 身為老師或父母，我們能不能換一種方式表達？
這不只是戲劇裡的橋段，也是每個家庭、每段關係都可能遇到的課題。
適合族群： 家長、老師、教育工作者、正在關係裡反思的人
💡 你曾經說過一句「最想收回」的話嗎？
留言和我們分享，也許下集就能聽到屬於你的共鳴！

節目資訊

• 主持人：李柏毅
• 來賓：Dana、劉恆老師
• 討論劇集：《混沌的少年時代》第三集
• 核心議題：孩子的沉默與溝通

互動邀請 歡迎觀眾留言分享：

• 您曾經遇過類似的教養挑戰嗎？
• 對於孩子的沉默，您有什麼處理心得？
• 還有哪些教養議題想要討論？

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音檔內容：
音樂：晚間 / 深度放鬆 / 故事講述者
作者：Kevin MacLeod (incompetech.com)

上集我們聊到一半，主要探討校園霸凌與孩子的內心世界
這集我們從了解自己的工具談起，還記得小時候寫日記的習慣嗎？
現在的孩子們用什麼方式記錄心情、了解自己呢？

在這一集中，我們深入探討：

• 📖 傳統日記 vs 現代社群 - 從紙筆記錄到IG小帳的轉變
• 🧠 MBTI熱潮 - 青少年如何運用性格測驗認識自己
• ⭐ 占星與命理 - 不同世代對於自我探索工具的選擇
• 👂 聆聽的藝術 - 如何成為孩子願意傾訴的大人

💬 精彩對話片段
現在小朋友紀錄生活的方式變了，他們在IG上辦一堆小帳，那就是他們現代版的日記啊！
很多國中生做完MBTI就說：我是I人所以不想社交。但這樣反而變成自我設限的藉口...
當孩子跟你說什麼的時候，永遠不要說『這沒什麼』，因為對他們來說，那可能就是最重要的事。

🎪 本集觀點
教育工作者的角度：

• 如何引導學生透過各種工具認識自己
• 避免讓測驗結果成為限制性標籤
• 理解現代青少年的溝通模式

心理測驗的雙面刃：

• MBTI等工具的正確使用方式
• 測驗結果的客觀性與主觀解讀
• 傳統占星vs現代心理學取向的差異

🔍 深度思考
這集讓我們反思：

• 每個世代都需要認識自己的方式，只是形式不同
• 重要的不是用什麼工具，而是如何善用這些工具
• 成為一個會聆聽的大人，比給建議更重要

🎁 收穫滿滿
聽完這集，你會學到：
✅ 如何理解現代青少年的自我表達方式
✅ 正確運用MBTI等測驗工具的方法
✅ 成為更好的聆聽者的實用技巧
✅ 避開溝通中的常見地雷

📢 預告下集
下一集我們將深入討論「心理師」這個角色，從專業角度探討青少年的心理健康議題。敬請期待！
適合族群： 教育工作者、家長、對心理學感興趣的聽眾、青少年工作者
💡 你也有過被測驗結果「誤判」的經驗嗎？歡迎留言分享你的故事！

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音檔內容：
音樂：晚間 / 深度放鬆 / 故事講述者
作者：Kevin MacLeod (incompetech.com)

在《混沌少年時》的第二集中，
傑米、凱蒂與周圍同學之間那看不見、說不破的張力，讓我們再次思考：
校園裡的霸凌，有時候不是拳頭，也不是謾罵，而是一種慢慢把人推到角落的沉默。

作為三位曾經走過學生時期、現在又身為老師的大人，
我們也開始反問自己：
▪️當孩子在被排擠時，我們能不能早一步看見？
▪️如果是我們當年那個被貼標籤的自己，今天還會怎麼選擇反應？
▪️而當霸凌變成「情緒的連鎖反應」，老師與家長又扮演什麼角色？

本集，我們誠實分享了自己的記憶，也討論在教學現場觀察到的細節。
有些孩子不是在鬧，他們是在用盡方法讓自己撐下來。

▶ 如果你也是老師、家長，或是還記得自己當年在教室裡某個角落的沉默，
歡迎你一起來聽這集。

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音檔內容：
Music: Evening / Deep Relaxation / Teller of the Tales
By Kevin MacLeod (incompetech.com)

「你教孩子的，其實是你想成為的大人嗎？」
有些孩子不說話，不是不痛，是太痛。
有些爸媽越逼，孩子越沉默。

在《混沌少年時》的第一集中，一個父親為了逼出真相而越界，
孩子卻沉默、逃避，甚至選擇隱瞞。
我們三位老師，看完這段父子關係，也回頭看見了自己成長的影子：

• 有人從單親家庭走來，現在是兩寶爸；
• 有人從不敢說出口的壓力中長大，正在學會怎麼放手；
• 有人從命理與教學的雙重角度，看懂了「不講話的小孩，其實很大聲」。

在這一集，我們聊了「孩子為什麼選擇沉默」，
也聊了「大人該怎麼開始真正聽見」。
✨不是每個沉默的孩子都不痛，
而是他們只會在安全的地方，才願意開口。
▶ 歡迎你一起來到《公式之外》，
一起重新認識我們眼前這些熟悉又陌生的孩子們。

那你呢？
你還記得，自己最後一次對爸媽說「我其實很難過」是什麼時候嗎？
或是…你也曾經對小孩說過太快的話，來不及收回？
👇留言跟我們分享，或來收聽第一集節目🎧
父子的距離有多遠？從一句沒說完的話開始： https://open.firstory.me/user/cmab7egv21qzh01xxe2lahyk7/comments

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音檔內容：
Music: Evening / Deep Relaxation / Teller of the Tales
By Kevin MacLeod (incompetech.com)
Licensed under Creative Commons 3.0: Attribution License.