探究問題源於聯合國永續發展教育(ESD)，SDG 13之學習目標、學習主題或學習方法。 單元7.氣候行動策略與治理 在高度全球化且相互依存的世界裡，個人只要把冷氣溫度調低 1 °C、地方政府導入零排放公車，或國家祭出 碳邊境調整機制（CBAM, Carbon Border Adjustment Mechanism——對進口商品徵收等同本國碳價的關稅），都可能對遙遠社群、經濟體與生態系統產生顯著外部性。為有效診斷、量化並管理這些鏈式影響，本分析採用「外部性識別 → 指標化與資料化 → 預測╱估算 → 評估與決策回饋」四層推理架構，結合公認國際標準，將抽象影響轉化為可比較、可追蹤且可決策的量化資訊。 -- Hosting provided by SoundOn